Repertorio Americano SEMANARIO DE CULTURA HISPANICA San José, Costa Rica. 1931 Sábado 25 de Julio Tomo XXIII Núm. Año XII. No. 548 SUMARIO Resumen del movimiento estudiantil cubano.
Bibliografia titular Naturalmente, esta vez tendré que hablar de arte. ja)
La República de Cuba está en venta.
Celada financiera contra Cuba al amparo de una intervención econónica Homenaje continental Enrique José Varona. Luis López de Mesa Emilio Roig de Leuchsenring Canales interoceánicos: Panamá, Nicaragua Europa, ensanchate o mueres. Nuestra aurora Defensa de Galileo Galilei.
Dos baladas Costa Rica, campo de un juego trágico Aljabas, no discursos.
Enrique José Varona Romain Rolland Fernando Gonzále: Persiles Pallais, Pbro.
Juan del Camino 11. Ciges paricio.
Guillermo Fort Diego Córdoba KU Mias Resumen del movimiento estudiantil cubano Envio del autor Desde el año 1923 se comenzó a sen. pables del anquilośamiento y la ineficatir en la Universidad de la Habana la algún tiempo, buen número de Profeso cia del alto centro docente.
existencia de una inquietud que iba más res hicieron causa común con los estu Fue Presidente de la Federación de allá de la tradicional algarada estudian. diantes y se obtuvo la Organización de Estudiantes en aquella oportunidad Felio til. Un caso aislado de incompetencia la Asamblea Universitaria, institución Marinello y se distinguió notablemente, profesoral dió origen a una importante formada por Catedráticos, estudiantes y por sus condiciones excepcionales, Julio revolución universitaria. Influyó mucho graduados de la Universidad, y se ini. Antonio Mella, después, brillante líder sin duda la visita a La Habana del ciaron expedientes contra los Profesores antiimperialista asesinado en México, seProfesor argentino Arce, campeón del señalados por el estudiantado como cul gún todo parece indicarlo, por enviados movimiento estudiandel Presidente Machatil reformista en su do en el año 1928.
patria, que en confePara nadie es un rencias y conversaciosecreto que el periodo nes expuso el ideario de gobierno del Prede los estudiantes de sidente Machado se Córdoba. Tomando coha distinguido desde mo punto de partida sus comienzos por su el caso dicho, expretendencia dictatorial saron los estudiantes y su ideologia reacsus deseos de que la cionaria. Al tomar poUniversidad entrara sesión el General Mapor la vía de las re chado de su alto cargo, formas radicales, poMayo de 1925, disolniéndose al día sus vió la Asamblea Uniplanes de enseñanza versitaria, conquista y procedimientos acade la revolución estudémicos. Inmediatadiantil de 1923 y remente se formuló un puso, en sus cargos a pliego de peticiones los profesores que esen el que figuraba peraban el fallo ad. como cuestión esenverso en los expediencial la cesación en sus tes iniciados en su funciones de los Catecoutra, La Universidráticos incapaces e indad entró en un pecumplidores de su deríodo de postración, ber. Tuvieron efecto clausurándose por ornumerosas Asambleas den gubernativa la Feestudiantiles y camderación de Estudianbios de impresiones tes y estableciéndoso con los Profesores y sobre toda actividad con miembros del Godel alumnado una esbierno del Presidente tricta y enojosa viZayas. Se interruingilancia.
pieron las clases y se La inconformidad pidió urgentemente y estudiantil fue cobran.
de modo conminatorio do cuerpo con motivo el cumplimiento del de las arbitrariedades programa estudiantil.
tiránicas del gobierno Vinieron días de mumachadista y, cuando cha agitación, en que en 1927, insinuó el los Catedráticos acuPresidente su intensados quisieron disolción de prorrogarse Estudiantes de la Universidad Nacional de Cuba, detenidos en La Habana ver, por medios acadespués de un choque con la policia; los estudiantes se manifestaban los poderes y reeledémicos, la rebeldía en las calles contra el nuevo desn, Dr. Francisco Rodriguez Molina girse además en el del alumnado. Pasado (Del New York World. Dicure, 14 1940. cargo. lo que trans Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica