298 Repertorio Americano escuela debe ser la vida misma de la tación de que hoy son objeto todos mitado su radio de influencias redencomunidad y que el fin supremo de la los países en donde el clamor pide toras. para que la escuela llene su enseñanza es el de hacer de los alum una revisión de la tabla de valores so. cometido, señores, precisa que esté nos buenos ciudadanos, hombres útiles ciales y políticos más en consonancia dispuesta a abandonar las prácticas y laboriosos, espíritus esclarecidos y con la forma y el espíritu de las insti. automáticas que le ha legado el pasado, respetuosos de la verdad, entonces tuciones democráticas genuinas. que adapte su enseñanza y sus métosigamos adelante con nuestros sistemas aunque sería prematuro predecir cop dos al desarrollo y a la difusión de de enseñanza abstracta y memorística acierto adonde pueden conducirnos las un espíritu de servicio social desintey cou nuestros régimenes disciplinarios agitaciones y las inquietudes a que resado, que conceda mayores libertatan latinos de espionaje y severidad aludo, es evidente que el mundo pasa des a los maestros y que vea eu éstos implacable.
en los presentes momentos por un no meros instrumentos para alcanzar Pero si por el contrario admitimos período de activa transformación. un fin, sino inteligentes colaboradores que la escuela es un adiestremiento en esa obra de transformación en la realización del más bello de los para vivir intesamente la vida social. social le cabe a la escuela una parte ideales, cual es el de organizar y man.
que en esa vida el hombre tiene debe. decisiva. Tócale a ella terminar y tener la nueva democracia cuyos fulres y responsabilidades; y que sin cri. asegurar la obra comenzada por aque. gores apuntan ya en el horizonte, terio independiente y sin las virtudes llos que en la gran lucha reciente, sobre fundamentos que desafíen la de cooperación, de servicio desintere. han asestado golpes, mortales a los acción destructora del tiempo y com.
sado y de solidaridad es imposible ser últimos refugios de la opresión y del paginen mejor con los anhelos más ciudadano consciente en una demo despotismo. Corresponde a ella pre. amplios de la humanidad. cracia nioderna, reconozcamos la ne. parar las nuevas generaciones a fin de cesidad de cambiar de rumbo en pues que las conquistas sociales hasta ahora JEPTHA DUNCAN tras prácticas escolares y de realizar alcanzadas no se pierdan, sino que (Diario de Panamá. Panama. una reforma saludable en todo nues. por el contrario, dilaten de modo ili. Envio de don Luis Felipe González. tro sistema educativo.
Tal labor, desde luego, tendría que vencer las resistencias y salvar los LOS LIBROS ESENCIALES obstáculos que necesariamente le opon.
drían los múltiples y a veces influ.
Guía para la formación de una Bibliotica selecta yentes partidarios de la tradición y la rutina, pero a nuestros maestros de (Véase el número úllimo. escuela y por consiguiente, a estos jóvenes que acaban de recibir diploma 177 Los Evangelios.
87 Kant: Crítica de la razón pura.
incumbe el laborar porque la demo78 Schiller: Guillermo Tell.
88 Tolstoy: Guerra y Paz.
cratización de puestras escuelas sea 579 Rousseau: Emilio.
89 Schopeubauer: El mundo como cuanto antes un hecho. Gran parte de 80 Marx: El Capilal.
voluntad y representación.
lo que se consiga al respecto depen. 81 Darwin: Del origen de las especies. 90 Renan: Vida de Jesús.
derá sin duda de la obra que ellos rea82 Spencer: Los primeros principios. 91 Voltaire: Cuentos. Candido.
licen, y por tal causa he optado por 83 Tolstoy: Resurrección.
92 Leopardi: Poesías.
interpretar esta noche en beneficio (ZULUETA)
93 Flaubert: Salambo. particular de ellos las principales ten94 Sofocles: Antigona, Edipo Rey.
dencias del movimiento socializador 84 Platón: La República. El Fedon.
95 Moliere: Tartufo, El Misántropo.
que está invadiendo los circulos escoEl Banquete. La Apologia de 96 Balzac: La investigación del ablares de los países más avanzados.
Sócrates.
soluto.
Tal movimiento, a decir verdad, es 85 Hugo: Leyenda de los siglos.
97 Rousseau: Confesiones.
en cierto modo el resultado de la agi 86 Spiooza: Etica.
98 Epicteto: Manual.
99 Esquilo: Prometee, Los Persas.
100 Carducci: Poesias.
se refiere a una em1101 Virgilio: La Eneida.
Quien habla de la presa en su género, 102 Musset: Las noches.
siogular en 103 Schiller: Don Carlos.
Su larga experiencia la coloca al nivel de las fábricas análogas más adelantadas 104 Aristóteles: Moral. Metafísica.
del mundo.
105 Ibsen: Solness, Brand, El palo sil.
Posee una planta completa: más de cuatro manzanas ocupa, en las que caben vestre, la Dama del mar.
todas sus dependencias: 106 James: Psicologia.
CERVECERÍA, REFRESQUERÍA, Oficinas, PLAN107 Manzoni: Los novios.
TA ELÉCTRICA, TALLER MECÁNICO, ESTABLO.
108 Shakespeare: Hamlet, El sueño de Ha invertido una suma enorme en ENVASES, QUE PRESTA ABSOLUTAMENTE una noche de verano, La TeneGRATIS SUS CLIENTES.
pestad, El Rey Lear, Ricardo FABRICA III, Julieta y Romeo, Macbeth, CERVEZAS ger Ale, Crema, Granadina, Kola, Enrique IV.
Estrella, Lager, Selecta, Doble, Pilsener Chaq, Éresa, Durazno y Pera.
2109 San Pablo: Epistolas.
y Sencilla.
110 El libro de Job.
SIROPES REFRESCOS 111 Los salmos.
Goma, Limón, Naranja, Durazno, Men ta, Kola, Zarza, Limonada, Naranjada, Gin Frambuesa, etc.
112 El Apocalipsis.
113 El Eclesiastes.
Prepara también agua gaseosa de superiores condiciones digestivas.
Tiene como especialidad para fiestas sociales la KOLA DOBLE EFERVESCENTE 114 Los Proverbios, El libro de la Sabiduría.
y como reconstituyente, MALTA 115 El Cantar de los Cantares.
SAN JOSE EE COSTA RICA 116 Isaías. CE QU ILS LISENT. Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica