gramas de ens Constitución romana, es la primario.
Pero convie resulta luego co y termina así. Una enseñ ser esencialment físico como en Bibliografía Renovación. El Estado Docente. por don Ricardo Castro Editores: Falcó y Borrasé. San José, 1918.
He recibido este cuaderno, como suelo recibir los demás de la misma casa, y, leído con estudio, procuro describirlo, recomendando, naturalmente, su lectura a los jóvenes costarricenses que aún pueden aprender.
Tiene por subtítulo. El Sectarismo, la Superstición, el Monopolio oficial de la enseñanza. Lo cual puede considerarse, desde luego, como Programa del cuasi libro que va, o viene, contra Programas de Educación nacional. pasando de títulos tan «sugestivos. leo una brevísima nota biográfica del autor y el Prólogo, firmado. Rafael Villegas. bajo la palabra. Un apóstol. Ambas notas convienen afirmando del señor Castro, que es «un educador racionalista. Conviene a mi propósito de recomendación indicarlo contento, yo de mí, con ser «racional» simplemente, porque dicho concepto filosófico me parece muy respetable para las autoridades docentes de Costa Rica y demás Américas españolas.
Así es que las indicadas clases directivas del ramo, como gente abierta a toda reflexión pedagógica, no dejarán de recibir serenas los consejos y observaciones críticas, y hasta las más fuertes censuras de tan distinguido profesor, inspirado en tales doctrinas filosóficas. ocho puntos se contrae la discusión de nuestro pedagogo, a saber: Hacia la superstición, Abolición del catolicismo, El dedo en la llaga, El colmo de los colmos, Educación moral. el idioma patrio!
El niño, el maestro y los programas. Cuál es la enseñanza práctica?
Comienza el primer punto por la enumeración de los Programas que tiene algo de la Beocia homérica o, mejor, de «los ejércitos imaginarios, más célebres que los de La Iliada y termina contra el más reciente Programa, diciendo de su asunto. Todo con el preconcebido fin de imprimir a la enseñanza un rumbo sectario vedado para el educador, quien en todo caso debe respetar la personalidad intelectual y moral del niño.
Sobre y contra la «abolición del catolicismo en los nuevos ProFuerte apar «El dedo en la pedagógico, firm salir del caos er el señor Rucava de que el estad halagador y que En seguida tualizando los práctica de con alegato, con est Bien podrá tulos restantes; puntualización conozca la obrit Todos debe rase por sí, forn por la vida qu chocheara y sel de Junio Esta nota bil Demoramos su stes con el Dr.
señor Castro.
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