blema alguno de pedagogía sin tomar antes por cimiento el concepto unitario físico y moral del hombre. Mezquina antropocultura aquella que quisiese prescindir de alguno de los factores del compuesto humano!
Así, cuando he hablado de tres aspectos distintos en todo problema pedagógico, a saber: el aspecto intelectual, el moral y el higiénico, no entendí afirmar en modo alguno que pudiera uno de estos aspectos ser estudiado con independencia absoluta de los demás, y no queriendo saber nada de ellos; antes al contrario. Pues siendo el hombre por esencia uno e indiviso, quien se proponga estudiarlo bajo uno solo de sus aspectos, entenderáse que podrá hacerlo tan sólo como medida meramente provisional e interina de análisis, siempre con el bien entendido de que lo que persigue es llegar a la síntesis definitiva. 1) Es lo que dice José de Letamendi. El pedagogo para su fin moral ha de conocer los resortes de lo orgánico, así como el médico para su fin sanitario debe dominar los resortes de lo moral.
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