profesión, si no le consagramos todas nuestras fuerzas, sujetándonos a lo que podemos hacer, evitando cuanto pueda malgastar nuestro tiempo, inutilizar nuestros es.
fuerzos. Lo que caracteriza a los chapuce ros es precisamente querer hacerlo todo y olvidar la parte esencial de su tarea.
Termina el Sr. Ries esta 19 parte con el siguiente proyecto de resolución, que fué aprobado: La escuela primaria necesita emplear todo su tiempo y energía en cumplir la misión especial que le incumbe, esto es, hacer la educación intelectual y moral de la juventud. Ciñéndose a desempeñar esta importante tarea, que va siendo cada día rnás ardua, la escuela podrá conservar su fuerza intima y la consideración de que disfruta.
En la segunda parte de su Informe examina el profesor Ries las ventajas que los partidarios del trabajo manual atribuyen a esa enseñanza, y demuestra que tales ventajas son ilusorias. Veamos cómo. Con orgullo dicen sus partidarios que los trabajos manuales tienen un valor edu.
cativo general y que desarrollan particularmente la voluntad. El Sr. Ries observa que todo trabajo tiene valor educativo cuando se hace con seriedad y método. Pero en 571 Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud Costa Rica