tenga una civilización semejante a la de este país.
Pues bien, me entero ahora con gran atraso de la réplica que me hace un alemán. Traduzco del francés libremente. La enseñanza general de usted y, a fortiori, la educación general de que hablan otros, es imposible. Donde ustedes escriben: Escuela pública, yo leo: Berenjenal. No discutamos sobre la palabra alma, que usted y yo y el que pasa por la calle entendemos bastante bien, y convengamos en que el alma tiene sexo. No es el hombre superior o inferior a la mujer: es diferente. Pero cuán diferente! Muéstreme usted una gran opera y yo le afirmaré de golpe: el autor es macho, aunque use enaguas. Las aptitudes para las altas matemáticas, para la composición musical (la música es «matemática subconsciente. y para la filosofía de la historia, son características del género masculino. después de recordar algunos nombres de mujer que parecen infirmar su opinión, se pregunta: Sont elles femmes. Sic. Finalmente, condensa mi crítico su modo de ver, en la siguiente afirmación, muy digna de serio atendimiento. LA ENSEÑANZA QUE INTENSIFIQUE LAS DIFERENCIAS SEXUALES TODA OTRA CLASE DE DIFERENCIAS, ES LA MEJOR. Muy bien. digo yo si se cambia la palabra (enseñanza) por la palabra educación: la mejor educación es la que intensifica las diferencias individuales. Pero aun hecho el cambio y aceptada la afirmación. no podría ésta ser aducida como argumento contra la coeducación: habría de probarse antes que la coeducación no exalta las diferencias orgánicas. Por lo que concierne al sexo, soy de los que piensan que la coeduca.
61 Este documento es propiedad de Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.