40 LIBER ACION LIBERACION 41 so que he dado en la Universidad Nacional Autónoma de México. Pude haber haSuelen los periódicos exagerar. Tal vez esto haya sucedido con las palabras blado de literatura española e hispanoamericana, del Renacimiento a la fecha, cáque ponen en boca del futuro Secretario de Educación Pública. No quiero creer tedra que desempeño en la Universidad Gabino Barreda, hoy Universidad Obreque el profesor Dobles Segreda piense, con Ortega y Gasset, que la cultura y la ra de la república azteca. Pero como el señor Vives a quien mucho agradezco su justicia social son antagónicas. No es posible creerlo en esta época de agitación gentileza por las explicaciones que publica hoy en el Diario de Costa Rica. me mundial, que necesita, no del pensamiento aristocratizado de los ungidos. de hizo ver que el Instituto deseaba interesar a las clases trabajadoras en las labores los babosos, como diría Juan Lanas sino del concurso creador de la ciencia, de la Casa España, crei más oportuno abordar temas sociales y económicos que al alcance y al servicio de las mayorías. Negar que el mundo se transforma, que temas literarios. El programa fué aceptado, no obstante que yo mismo expresé mi hoy no es cierto lo que ayer fué verdad, equivale a taparse los ojos y a taparse decisión de no ocupar la benemérita tribuna si eso pudiere acarrear dificultades.
los oídos. Pero con ello nada se gana. En los pueblos civilizados, a pesar del funSe me contestó que, por el contrario, el tema había sido aceptado con entusiasmo.
damentalismo norteamericano, se enseña la realidad científica, histórica, social y De eso hace quince días. Ahora las cosas han cambiado. Pero deseo que a esto se económica, en aulas y en laboratorios. En Costa Rica se quiere dar un paso atrás.
le ponga punto final.
Las nuevas generaciones aprenderán entonces ia lección en la calle, como acaeTuvo luego la bondad el señor Sáenz de mostrarnos varias de sus credenciace con el problema sexual, al darse de bofetadas con la vida.
les. De la Secretaria de Educación Pública de México, como Profesor de Literatura esto debe evitarse. la manera de evitarlo, en sociologia, es huir Española e Hispanoamericana. De la Universidad Nacional Autónoma, como Prodel estatismo. Presentar a los estudiantes la fisiología de la sociedad y no sólo su fesor Extraordinario de las siguientes cátedras: Comercio entre Estados Unidos e anatomia. Educación dinámica. Un nuevo concepto de la Historia, intimamente liHispano América; Literatura General, en la Escuela Preparatoria; Español, en la gada con la organización social. Que se sepa lo que es el idealismo, el materialismo, Escuela de Verano; y Relaciones Políticas y Económicas de Estados Unidos con el anarquismo, el socialismo, la tecnocracia, el comunismo, la lucha de clases en América Latina. Este era el curso escogido por el señor Sáenz para el Instituto la edad media y en el mento actual. Que no ignoren estas generaciones lo que Hispánico, siendo de lamentar que puntos tar trascendentales como los que alli es el fascismo, ni la génesis de la doctrina liberal, ni la actuación de León XIII, se iban a tratar hayan tenido que suspenderse.
ni las tendencias del socialismo cristiano. Que conozcan los orígenes y la explicaPero de todas las credenciales del señor Sáenz, que tienen la autenticación ción de unas y de otras ideologias, lo que es utópico, lo que es real, lo que puede de las autoridades respectivas y la del Cónsul General de Costa Rica en México, hacerse, lo que no se puede hacer. acá en América, que se den cuenta los hisy que han sido registradas en nuestra Secretaria de Educación Pública, ninguna panoamericanos, de su situación, sin engaño, con la verdad, con la estadística, con tan satisfactoria como la que tiene de la actual Universidad Obrera de México, la miseria colectiva que habla de explotadores domésticos y de succión de afuera.
antes Gabino Barreda, que copiamos textualmente: No otra cosa quise hacer en mi curso de ocho conferencias, solicitadas por La Rectoria de la Universidad Gabino Barreda Certifica: que el señor Prolos directores del Instituto Hispánico. Es el mismo curso extraordinario que di fesor Vicente Sáenz ha dictado brillantemente en esta Institución la cátedra de Livarios años en la Universidad Nacional de México, con nuevos datos del Departeratura Española e Hispanoamericana, y el segundo curso de Latin en nuestra Estamento de Comercio de los Estados Unidos. Tan satisfechos parecían estar el secuela Preparatoria; que de dichas asignaturas sigue siendo Profesor Titular, con ñor Vives y sus compañeros, que lo anunciaron en la revista del referido Instituto.
todos los derechos y prerrogativas inherentes a ese puesto, no obstante su deterPero a última hora vino el sobresalto. Uno de los directores es abogado de la Uniminación de ausentarse de México; y que al regresar a nuestro lado, como lo ested Fruit Company. Se puede disgustar el Ministro norteamericano, señor peramos, encontrará siempre abiertas las puertas de esta casa de estudios, en la Sack. El Ministro de Guatemala. representante de Ubico. es socio protecque el señor Profesor Sáenz deja marcada una honda huella de civilización y de tor de la Casa España. Comprenda usted nuestra situación.
cultura. México, 28 de marzo de 1935. f) Lic. Alejandro Carrillo, La comprendo. Pero no puedo falsificar la Historia. renuncio al ciclo de Secretario General.
conferencias. Porque no podría hablar de la guerra de 1898 contra España, sin La Prensa Libre. marzo 27 de 1936.
referirme al Tratado de Paris, a la pérdida de Puerto Rico, al zarpazo sobre Filipinas, a la dominación de Cuba, a las cláusulas, pues, de ese convenio. Ni puedo tratar de relaciones políticas y económicas entre Estados Unidos y América Latina, COLUMNA DE VICENTE SAENZ sin ofrecer modelos de concesiones y de empréstitos y de protocolos internacionales, que deben conocerse para que de la experiencia saquemos beneficio, aunque arru Es más fácil explicar el origen del mundo con la Biblia en la mano, aproguen el ceño los diplomáticos del Norte y los diplomáticos de la raza que están vechando la simplicidad del Génesis, que por medio de la teoría de la evolución al servicio de la iniquidad. Lamentable todo esto. Que nos traten como pequeños de Carlos Roberto Darwin, para citar un ejemplo. Pero la ciencia no se acoge a porque nos empequeñecemos. Que no se pueda defender a España ni a sus herla fe sino a la investigación y al estudio, excluyendo todo credo metafisico, así salmanas de América, doctrinariamente, en el Instituto Hispánico de Costa Rica! Por ten los fidencios con el agua bendita. Saltaron contra Darwin y quedó excomullo menos. se lo dije al señor Vives. habrá ocasión de acercarse a sus salones gado quien creyera que descendemos del mono. En esta forma empezó a desa tomar un chocolate.
figurarse la labor del gran naturalista inglés, quien nunca sostuvo que vengamos del orangután, del chimpancé ni del gorila. Igual procedimiento pretende se La Hora. San José, Costa Rica, marzo 27 de 1936.
guirse con las doctrinas de tranformación social: desfigurarlas, hablar de ellas sin conocerlas, evitarse el trabajo de estudiar, de pensar, de comparar. lo que es más grave aún, en lo que atañe a Costa Rica, prohibir cualquier asomo de inquietud; barrer con cuanto tenga color y olor en pugna con los colores y con los olores que amaban nuestros abuelos.
Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica.