80 Amauta mo anglo americano es el eje de to donde debe reunirse; allá donde los dos los antagonismos que se multipli trabajadores de la enseñanza estén en can entre los estados capitalistas, a su propia casa; en la Casa de los Sinrrastrados unos y otros dentro de la dicatos. En el gran hogar en donde, órbita de los imperialismos anglo sa al fin, para trabajar lado a lado, tojones. Que el uno esté en pleno vi dos los trabajadores, los manuales e gor y el otro en la decadencia nos intelectuales. todos los proletarios lleva a nosotros y a vosotros a la del mundo!
constatación de que la América latina El proletariado argentino también es la presa más formidable que se dis quiere su unidad. El viaje de Mr. Hooputan el imperialismo inglés y el im ver a quien vosotros habéis acogido perialismo yanqui. Camaradas, la pala al grito de. viva Sacco y Vanzetti, Vibra Cortrol es de origen yanqui, pe va Sandino! ha acelerado la hora de ro significa dominación.
la unidad sindical en el terreno de ela Sobre la mesa de la primera con se, de todos los trabajadores de la vención Internacional de Buenos Aires mérica Latina.
y en vuestras manos vi el libro Di. Camaradas!
plomacia del Dolar de nuestro cama La Internacional de Trabajadores rada Scott Nearing, miembro desde el de la Enseñanza es y sigue siendo in primer momento de la Internacional viviente ejemplo de unidad.
de los Trabajadores de la Enseñanza. Viva la unidad sindical de los traSobre la mesa de la Convención Na bajadores de la enseñanza argenticional de Córdoba, nosotros deposita nos!
mos, una vez más, los estatutos de la Viva la unidad internacional de los Internacional de los trabajadores do trabajadores de la enseñanza!
la enseñanza.
El Secretario general. los que luchan por su salario y por su pan, a los que se ven privados (firmado) Vernochet.
de dar una conferencia en la Facul.
tad de Derecho porque no son sino París, 20 de diciembre de 1928.
simples maestros, nosotros les repetimos. Párrafo del preámbulo de Sólo la revolución social es capaz los Estautos de la de crear una escuela libre y sus educadores libres, al mismo tiempo que DOCUMENTOS de liberar las masas trabajadoras. Solo la clase laborista tiene un interés INTERNACIONAL DEL MAGISTE efectivo y durable en la revolución RIO AMERICANO (I. de los métodos actuales de la enseñanza. 1)
Buenos Aires, febrero 21 de 1929 Decid, camaradas, como nosotros, llevad adelante la lucha de clases, LA PRENSA LIBRE, MAESTROS por la liberación de la clase obrera, HOMBRES DIGNOS DE la lucha contra el imperialismo y los AMERICA peligros de la guerra, así como contra el fascismo mundial.
Camaradas: Con vosotros, camaradas trabajodores de la enseñanza en la Argentina, Cumplimos con el doloroso deber precedidos por vuestros rojos estan de informar que en los últimos días se dartes sindicales, en los cuales están han intensificado las brutales perseinscritas las fechas gloriosas de 1912, cuciones de que viene siendo víctima 1919, 1921, nosotros iremos a celebrar el heroico magisterio chileno, de parla segunda Convención Internacional te de la excecrable tiranía que averde Maestros de América Latina, allá güenza su país.