Amauta 35 gar de la escuela dogmática y absolutista de otros días, ha surgido una escuela justa y democrática, cuya vida se desenvuelve en una atmósfera de amplitud filosófica. INGLATERRA.
Así como en 1919, los maestros alemanes consiguen, en gran parte, la oficialización de sus demandas en favor de la escuela; así también, en el año de 1918, por medio de la Education Act. presentada por Fischer, consiguen los maestros ingleses la reforma de su sistema escolar, histórico y conservador por excelencia, como lo es el espíritu del pueblo inglés. En efecto, sólo en 1918, se consigue el mejoramiento escolar, no obstante que en este país fué Reddie el que, en 1889, creó la sinew school de Abbotsholme, reconocida en la historia del reciente movimiento educacional como la primera escuela nueva de Europa. FRANCIA.
Es también un caso ilustrativo de nuestra tesis, la reforina educacional llevada a cabo en Francia por Viviani y principalmente ya en los últimos tiempos por Herriot, mentalidad avanzada del republicanismo francés y uno de los leaders de la escuela única. esta reforma pedagógica hay que agregar, como antecedentes, los esfuerzos de Demolin creador, en 1899, de la famosa Ecole des Roches (Escuela de las Rocas. hoy dirigida por Bertler, notable maestro francés, como lo es también Cousinet, fogoso sostenedor de la nouvelle education en Francia. ITALIA. pesar de los desplantes del musolinismo, Italia también se ha preocupado, y con honda seriedad, del mejoramiento de su sistema educacional. no podía ser de otro modo, ya que la patria del Dante nos presenta, desde 1441, el caso admirable de Vittoriano da Feltre que quería, con su famosa Giocosa. Como lo quieren los educadores de la hora actual. una escuela risueña, alegre, plácida, donde el niño diera rienda suelta a todas sus actividades lúdicas, tan propias del endocosmos infantil. otro caso, no menos admirable, es el de la Dra. Montessori, creadora de las Casas dei Baibini. continuadora de la obra fecunda de Froebel,. maestra que ha vitalizado la educación llevando a sus parcelas de trabajo los mejores aportes de la Fisiología, la Biologia, la Psicología, la Antropología, etc. Esta honrosa tradición pedagógica, unida a las urgentes necesidades sociales creadas en el periodo de post guerra, ha dado origen a la tan comeņtada reforma Gentile, de hondo carácter nacionalista, de discutible val social, afirmación didáctica, de dignificació profesional y de sentido filosófico. Lombardo Radice, el admiin