284 RENOVACION cual hubiéramos compartido tisas turales, para obtener el máximum y lágrimas, viviendo juntos las in de aplicación del espíritu remiso faltables horas de felicidad y de in del niño. Nuestro corazón está con fortunio que son los puntos dentro harta frecuencia saturado de hostide los cuales oscila el péndulo de la fidad. El desconocido, el ausente, es conciencia humanal.
casi siempre un enemigo presunto. la comparación que he hecho Nuestro espíritu, suspicaz y caviloentre la Universidad moderna y so, vive a menudo temiendo la infieste campamento estudiantil, per delidad y la traición. Nuestro intemite comprender mejor todavía la rés nos ciega a veces y nos hace en importancia de sus actividades, que tales ocasiones injustos y parciales: al pronto podrian parecernos de me y nos es difícil presenciar el brillo nor cuantía al lado de las tradicio de otras personalidades sin que grunales actividades académicas, de nå sordamente el amor propio.
importancia consagrada. En cfecto, Poseemos en alto grado la agusuponed que la vasta carpa en que deza intelectual y el ingenio; pero nos reunimos para la comida es un somos aún torpes en el arte de las magnífico comedor, animado a dia artes: el de la vida en compañía.
rio con la alegre algazara de los co. mensales, estudiantes y profesores; que las rústicas carpas fueran có La Universidad y el niño modos dormitorios, reductos de la amistad y de la intima confielencia; El viajero que llega a Chautauque nuestras diarias excursiones qua tlo tarda en preguntarse qué al bosque y a la sierra estuvieran virtud tiene aqui el aire o el agua, arregladas Según tin plari científico que hace a los niños adorables, suay extenso, de modo de cubrir, no só ves, deliciosamente serviciales y lo: la región colindante, sino acaso afectuosos. En mi opinión la razón el pais entero; que esta cátedra fuc está en que Chautauqua ofrece el ra ocupada a diario por las grandes ambiente natural eu que el alma inpersonalidades de la Patria, que vi fantil encuentra su centro, mientras nieran a ponerse en contacto con la que fuera de ella, es decir, en las juventud para estimularla y allanar condiciones ordinarias de vista, le de antem Itcmnaa los obstáculos que muestra educación mata en gertneri habrá de fiallar más tarde en la vi lo que, cultivado, representa la meda: ano es verdad que entonces la jor de las excelencias humanas.
importancia de la Universidad có La concepción evolucionista, en mo institución puramente escolás que muchos buscan justificativos tica se aminora, creciendo en cam para probar que el niño es un depóhio su importancia social?
sito de instintos salvajes, puede en en, realidad son instituciones verdad invocarse para demostrar de esa indole las que faltan en nues que el niño es muchas veces supre tros países, pues nuestro problema rior a sus mayores. La superioridad es en realidad un problema del sen reside en que el niño trae fresca la timiento. Adolecemos precisamente herencia de un pasado de candor de los defectos de que se ven libres animal, un instinto de verdad no las sociedades: educadas eg esas maculado por la civilización, un grandes universidades que hemos profundo interés en lo humano y en descrito! somos Dersonalistas: la todo lo que vive. Qué es para el educación recibida nos ha habituado niño detener un trasatlántico para demasiado a la rivalidad y a la emu salvar un perro que se ahoga. qué lación, recurso de que con lamenta juez más severo, en su candor ingeble frecuencia se vale la escuela, a nuo, de nuestras mentiras conve17falta de agradables incentivos na cionales?. dquién es más. positivo Este doamento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lízano del Sistema Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica