158 RENOVACIÓN is del Todos los modernos pedagogos, y cunstancias y a nuestro medio amcasi todos los antiguos, predican. el biente nacional los procedimientos.
estímulo del esfuerzo personal en el adaptados en países más viejos y alumno; se trata de hacer, hombres más cultos.
pensantes capaces de bastarse con Hemos podido observar que la ensu juicio propio, de sacudir las viejas señanza tiene mayor éxito, llepa con fórmulas, polvo de anticuarios; de más eficacia su objeto allí donde la crear algo quevo, fornias distintas vigilancia es más inmediata, al misy caminar por no trillados senderos mo tiempo que la ind que, siempre hacia adelante, conduz personal es más completa y el trácan al hombre hasta las más altas mite administrativo menos complidignidades en los múltiples fines de cado y tardio.
la civilización, Cuando después de visitar en la Al alumno se le ha levantado ya Confederación Helvética las escuela espesa cortina, el muro infran las de la República y cantón de Giqueable que a sus ojos cubrían los nebra, pasamos a Lausanna, de la horizontes lejanos, antes sujetos a misrna Confederación, tuvimos que las máximas del magister dixit, entendernos con nuevas autoridades complementaria de la dieta pitagorio escolares y que aprender, en cada ca que exigía, además de no comer escuela, algo distinto de lo que se carne ni beber vino, escuchar duran veía en su vecina; una verdadera uto silencio, las democracia educacional, cada escuela doctrinas filosóficas del maestro de diversa, cada maestro diferente; allí.
Samos. si para el alumno tanta toda iniciativa, toda aspiración, todo.
libertad se pide. cuánto respeto me esfuerzo pueden desarrollarse librerece entonces, en sus propios juicios; mente y son ayudados.
el maestro. Quién podría obligar más cerca, del otro lado del a un educador consciente de su de Bravo, en ese grande y próspero ber, dueño de su criterio, a contra país, no existe un gobierno central riar su propia vocación con esta o para la enseñanza.
aquella regia metodológica? Hoy la El Bureau of Education de misión de un director está sujeta al Washington es un departamento de orden interior, a la marcha econo información y de estadística; se ocumica, a la disciplina general, y no pa de reunir los datos relativos al hay director instruido capaz de remarcha de la instrucglamentar el procedimiento de trans ción en los Estados Unidos. Alli la misión, el niétodo personal de los policia consiste en dividir el trabajo, profesores, que es el alma misma limitar la autoridad y entregar la del maestro, buscando por instinto educación al mismo pueblo, que se las almas de sus oyentes en una encarga de hacerla prosperar, y no comunión de espiritus a través del podrian existir reglas y moldes fijos, temperamento del que quiere enseñar hacia el del que quiere aprender: gatorio o general, en donde las conY si eso sucede forzosamante en las diciones de vida son tari diferentes relaciones del personal de una escue de un lugar a otro, tal y como sucede la, es claro que las mismas causas entre nosotros.
deben normar las relaciones entre Primeramente el interés por el escuela y escuela y entre unos y otros buen estado de las escuelas es des.
elementos jerárquicos, que estable pertado y desarrollado en cada Estacen la adıninistración escolar. Esta do, ciudad y pueblo, y al espíritu de mos innovando; estamos persiguien propia perfección se tine el de propia do un ideal de mejoramiento; busca decisión. Secundariainente bay libre mos la experiencia del extranjero y juego para las locales diferencias ya tratamos de adaptar a nuestras cír entre los Estados, ya dentro de ellos.
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