FranceItalySpain

RENOVACIÓN 151 sus procedimientos, los que vivieron arrancarles la fe del corazón. No son siempre alejados de él, los que siemi los Anito, ni los Caifás de hoy los pre le odiaron. Estos no son buenos que han de hablar de él; cuando ya jueces, Podrán haberlos aceptado las sean mayores, cuando sean hombres, derechas para justificar su conducta. son esos muchachos que van hoy Las izquierdas habían de haberlos las Escuelas Modernas de Francia, recusado. Si las izquierdas sólo que de Italia, tie los Estados Unidos. Esriau detenerse en la muerte de Fe tos son los que nos descubrirán la rrer, habían de haber borrado por verdad de la vida del hombre que completo su vida. Ferrer no murió fundó estas escuelas.
en un Iecho, de enfermedad, rodea Pero, por de pronto, bueno es que do de los suyos; murió en los fosos vayamos alineando nuestras reflexit de un castillo, fusilado, rodeado de nes. Que si nos dejamos llevar no sea hombres extraños.
por los que empujen desde fuera, siEs esta muerte, que no es como no por los valores que nosotros creela muerte de los otros hombres, lo mos en nuestro espiritu. Ferrer no que agitan como una bandera las iz era un pedagogo han dicho los hom quierdas. Es la muerte del hombre; bres de la derecha. Ferrer no era un no es la vida. sí para llegar a es pedagogo han repetido los hombres ta muerte huhieran de pasar por la de la izquierda. aquí, en España vida, las izquierdas habrían de ha donde los pedagogos son el señor berla estudiado no en los que odia Rodriguez San Pedro, son esos ron a Ferrer sino en los que le ama maestros que según ha confesado Fe ron. Tú que me conoces porque me derico de mí, catedrático de la amas, escribe de mí. decía César, Universidad de Oviedo, nunca le enPor los que le amaron y no por los señaron; aquí en España, donde los que le odiaron, conocemos la bondad pedagogos son profesores de Insde Jesús. Por los que le siguieron tituto que tienen veinte años seguihasta el último momento de la vida dos, un mismo programa, o maestros y no por los que le condenaron a que enseñan veinte años seguidos muerte conocemos la sabiduría de en un mismo libro, o colegios que Sócrates. Los Evangelios no se escri adoptan veinte años seguidos uni bieron al día siguiente de morir Jew mismo método de enseñanza; aqui, sús clavado en los dos madcros en donde hay miles de pueblos sin escruz: se escribieron años y años descuelas, miles de maestros sin vocapués. Los diálogos no los compuso ción, miles de catedráticos sin aptiPlatón a la misma hora que Sócrates tud, se ha dicho y se ha repetido que bebió la cicuta. los compuso cuando Ferrer no era un pedagogó. Se ha ya los mismos que habian sido pa dicho en la prensa española, se ha rias veces interrogados por Sócrates dicho en el Parlamento, se ha procutle habían olvidado o habían muerto, rado que llegase a conocimiento del Si la vida de Jesús hubiera llega extranjero, como si el no ser pedado a nosotros por testimonio de Cai gogo fuese un delito, como si el jás o de Anás o del centurión tener una escuela abierta y no cono que le clavó la lanza en el costado, cer la Pedagogía y no sentir la PeJesús no podría presentarse hoy co dagogía fuera un crimen en esta mo ejemplo de santidad humana. Si pobre España. Lo han dicho más.
la vida de Sócrates hubiese trascen que otros los conservadores, olvi.
dido a nosotros por la relación que dando que el mismo señor Maura de él hicieron Anito o Melito, Sócra ha repetido cien veces: que él no tes seria hoy, a nuestros ojos, un di sabía, ni queria saber nada de Pedafamador vulgar que andaba descalzo, gogía. como si la Pedagogía na que llevaba la cabeza despeinada, que fuese hoy una disciplina cientifica sorprendía a los atenienses para que necesite más que un maestro, 111 Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lizano del Sistema Nacional de Bolotecas del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica