158 RENOVACION Si nuestros padres sobrepujarón, en dyer no piés, los sabios piás granel moniento de la Revolución, peligros des, aquellos áute cuya autoridad to.
que habrían podido hacer pensar en dos nos inclinamos, los PASTEUR el fin de Fraucia, fué gracias a la direc. Jos CLAUDIO BERNARD, veíatí en los ción de aquel grupo selecto de sabios estudios clásicos la fuente de las ideas enérgicos e impregnados del espíritu generale. y reconocían, segúu la ex.
de los antiguos y de sus concepciones presión de BERTHELOT, que «la alta republicanas. Eu el saco de muchos educación del espíritu, debida a la soldados de la República o de la Grani ciutura clásica, era necesaria para la de Armada, se encontraban Horacio, prosecución de sus trabajos.
Virgilio, Cicerón y muchos otros. Pero, he aquf una apreciación más En el momento de un combate de sugestiva aún. El gran LIEBIG, que a noche en Huningrie, el cañón de alas. la edad de 25 años creó la enseñanza eycontro a los oficiales del estado sieutífica metódico experiinental, esmayor del general francés agrupados cribía lo siguiente, hace unos 61 años, en la tienda ovendo leer la Eneida. en la éixoca en que bajo su inpulso. No es muy sugestivo este hecho, con fueron instituídas en Prusia las pritado con sencillez encantadora por el meras escuelas realistas, las Realsgeneral Foy?
chule, cuya enseñanza corresponde a Todos los grandes escritores, parti. la que reciben nuestros alumuos en cularmente los del siglo XVIII, todos las escuelas primarias superiores: los grandes oradores de la Revoluciói partir del día e:i que la educacióii aley de las épocas que la hai seguido mana va a ser transformada, partir ¿no estaban profundamente empapa. del día en que a los jóvenes, en vez dos de cultura clásica?
de hacerles, perder varios años en esPero el punto sobre el cual quiero tudios estériles, se les pondrá en con.
insistir es el de la necesidad de una tacto con la realidad y se les iniciará cultura superior para poder entrar en las cosas de la ftaturaleza, que tie.
útilmente en el estudio de las cien. nen que ver más con la verdad que cias. He aquí como se expresa al res con la fantasía, se hará una revolución pecto mi eminente amigo ALFREDO en la inteligencia alemana y esta conPICARD; quistará el primer rango en Europa. Las literaturas griega y latina bant Pero como no se puede ser verdadero sido y seguirán siendo siempre fas sabio sin ser a la vez liombre de buena fuentes vivas del genio france fe, véase lo que Liebig, instruído por Cerca de nosotros, otros pueblos 14 experiencia; escribía cuatro años fuertes por su natalidad, por su vigor antes de su interte. He dicho que en la conquista de la riqueza, por sus únicamente la educación por las cosas aptitudes industriales y conierciales, naturales convenía a los jóvenes que progresan rápidamente en la via de la deben dedicarse la ciencia. La exgraudeza material, Francie guarda, al periencia me ha enseñado esto; los.
menos, la supremacía en el dominio alumnos que vienen de las escuelas rea.
de las letras, de las artes y me atrevo listas a mi laboratorio son, el primer a decirlo de las ciencias lanıbién. año, superiores a los alumnos de los esto lo debe a su fidelidad a las leccio gimnasios clásicos; el segundo año, nes de Atenas y Roma, les son igtiales; el tercero, les son in. Mi Intima convicción es, por otra feriores. ji.
parte, que las humanidades clásicas En lo concerniente a la medicina, constituyen el thejor prefacio de los en todas partes, particularmente en estudios científicos, Ellas preparant Inglaterra y, en Alemania, se está de maravillosamente a sus adeptos, de acuerdo para exigir una preparación arrollandola agilidad del pietisamiento, fuertemente clásica. si. la claridad del estilo y la fecuudidad ¿Qué reclama incesantemente el Mede la imagiuación. diral Council de Londres. Que haya.
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