YIDA VERDAD 199 Ya trataremos de ese memorable esperimento pedayin gico. Por hoy sólo me propongo aclamar con toda mi energia este precepto de Ilipócrates, mas desconocido aun cn pedagogia que ea melicina: Primum non docere, 10 primero no estorbar.
Respetad la inclinacion a la obscrracion y la a juicia.
tiva del niñor guardaos de excitarla imprudentemente, dejadle kacer por si mismo sus descubrimientos; esperad 848 preguntas y respondedlas sulriaacute y con estrema reser ya para que continúe sus propios esfuerzos; ayudad.
le a salvar una dificultad que le detenga, sia resolver jamás un problema fácil que el mismo hufriera resuelto sin ayuda de nadie.
Lo contrario no es desarrollar, sino disminuir sus fa.
cultades. Sobre todo guardaog de imponer al niño vuestras viejas ideas, rechas de una pieza, transmitidas por ruti Dairreflexiva que sólo sirven para estontecerle. Observad: le mucho:cles quieo frecuentemente debe guiaros y hat ceros conocer ya que el las conoce mejor que nadie sus Decesidades fisicas, intelectuales y afectivas.
Acordaos bien; lo primero no estörbar. Después, ayudad al diño a desarrollar armónicamente todas aq facultatcs. PAUL ROBIN.
Tadapis boy 1o Arrodilla la major dolante do teror, porque lo hao diabo quo hubo quien murid la aras por all ozorou. Es art 20 argamento KIETZCHE verrrrrrrrrrrrrrrrpres Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregón Lisand del Sistema Nacional de Biblioteca del Ministerio de Cultura y Juventud, Costa Rica