BolshevismBourgeoisieCentrismCommunismLeninMarxismOpportunismRosa LuxemburgRussian RevolutionTrotskyWorking Class

FENOTSWOMMELSE RY Lyra.
politines pour lesquelles ils avaient dé624 625 ditions dans lesquelles luttait le proléta sans doute la figure la plus glorieuse, ductif et militaire, Dans ce but, on crée avaient nullement comblé le fossé qui riat russe et du labour whéorique fourni avec Rosa Luxembourg, des gauches aldes Universités ouvrières, des écoles pro. les séparaient théoriquement des cadres par la fraction la plus avancée de ce pro lemandes qui, avec leur poignée de jeufessionnelles et on adopte en même temps constitutifs et expérimentés du parti, létariat et même du proletariat interna nes, luttèrent bravement, risquant le baun enseignement militaire afin de faire sans aucun doute, il fut très difficile tional. les Bolcheviks. Tandis que gne et la mort, contre la guerre impéria.
de chaque jeune communiste un soldat opérer une sélection parmi ces oujeunesse révolutionnaire en Russie faisait liste et pour insurrection prolétarienne, discipline de armée rouge. Mais la trève vriers, quoique cela eut lieu dans bien siens les mots ordre des Bolcheviks, en Dans les autres pays, malgré les faibles devait fournir, selon la pensée des chefs des cas, mais il existait incontestableOccident elle reprenait ceux préconisés réactions du proletariat, les jeunes sociobolchéviks, la possibilité de rendre les. ment la possibilité orienter les jeunes par les éléments politiques de la gauche listes ne resterent certainement pas inacjeunes communistes même de compren vers des organisations qui, tout en leur qui ne pouvaient par le développement tifs. Mais cette activité se déploya surdre les différents problèmes que la Révo. apportant, par intermédiaire des délémême des situations saisir plus que ex tout dans le domaine éducatif, il agislution Russe et la situation générale du gués du parti, les éléments enseignepérience leur apportait, Mais une fois que sait de faire comprendre des proléta.
monde capitaliste posaient devant I, inent marxiste, leur apportaient égalelas Bolcheviks furent en possession du. riats non travaillés par des tempêtes ré: dont ils faisaient partie, Tout abord, ment de quoi alimenter leur besoin de pouvoir politique, devenant de ce fait. volutionnaires la signification des événeune constatation impose. le principe mouvement et le milieu de masse qui les élément révolutionnaire prédominant. ments historiqnes de 1917 poussant, par organisations spécifiques de la jeunesse exhaltent, les stimulent et les réconfor.
au sein des parti était approuvé par toude la situation internationale, le croise leur rayonnement, les sections de jeunes tent. La constitution organisations de ment des forces révolutionnaires du mon socialistes derrière Internationale Comto Internationale. Ainsi, le calibre des jeunesse dont le contenu dépendait exclu.
de se réalise et 8c couronne per la fon. muniste pour fonder I, partis était déjà faussé, comme l épo sivement du travail de gestation réalisé dation de la Troisième Internationale, Aujourd hui que I. a suivi I.
que de la Deuxième Internationale. Car, par le parti en était le décalque, devait pour aboutir, avec elle, dans les filets de en adoptant. ce principe, il fallait nécesLa jeunesse socialişte de tous les pays provoquer les inemes effets vécue dans la sairement admettre le caractère de masse reconnait alors dans la Révolution Russe la bourgeoisie internationale, est un Deuxième Internationale, avec cette diffait remarquable, notre avis, que pen.
exigé par ces organisations pour être idéal révolutionnaire pour lequel elle férence que le matériel dont disposa opviables. Dès lors, și on considérait que avait lutte si courageuzgement, au prix de dant les événements qui ont échelonné portunisme de la Troisième Internatio.
chaque jeune communiste pouvait êtresa vie, pendant la guerre. est le phare les étapes de cet écroulement, nous nationale était infiniment plus fructueux un soldat du parti au même titre qu un autour duquel elle se assemble avec en ayons assisté aucune opposition dura.
pour séparer les jeunes des courants, de adulte, on devait ouvrir les assises du thousiasme ble mettant en question le problème de gauches qui surgirent en son sein. Le cenparti un nombre illimité éléments qui trisme put exploiter son maximum, er Dans tous les pays Occident, le sen la jeunesse comme ce fut le cas dans la ne pouvaient posséder les qualités, mê Russie, le caractère propre des organisatiment qui domino la réaction des jeunes Deuxième Internationale. aucun nes blémentaires, acquises par les men tions de jeunes et notamment, le fait.
socialistes devant cette formidable expé: ment, les gauchesmarxistes ont eu bres conscients du parti. ailleurs, édu que leur intérêt était surtout absorbé par rience, fut le désir entendre comment appui des jeuneş. communistes dans la les anciens justifiaient leur trahisonido lutte contre le centrisme. Il est ple cation que on se propose de donner du le travail productif, brigades de chod, rant la trève aux jeunes communistes qui éducation militaire et les parades qui en 1914 et comment ils entendaient considé. moins remarquable de constater que le avaient rejoint le parti pendant la Révorer la Révolution Russe. Ils ne tardèrent seul mouvement de jeunesse commupisto plutôt que vers les discussions pas constater que le conflit. qui les dres existant réellement se trouve en lution, prouve qu inévitablement ce prin cipe devait aboutir dénaturer la fonc dain et aversion, sait depuis si longtemps était le conflit. alors que partout ailleurs ce mouvetion du parti. étude des problèmes ré Trotsky, pas plus que Lénine ailleurs, qui oppose la révolution la contre révo ment existe seulement sur les rapporta volutionnaires ne procède nullement de lution. Dès lors, ila comprennent qu il envoyés Moscou par des secrétaires aurait rien pu changer un cours de dont toutes les initiatives accélèrent toule pédagogie, même si on la qualifie de leur faut marcher seuls et alors, les yeux choses qui était le produit un moule orjours davantage le discrédit du commucommuniste. La pédagogie egt, en réalité, tournés vers la Russie de Lénine, ils font ganique dont ils avaient eux mêmes pré une méthode enseignement pour aple grand saut dans inconnu, confiants, nisme. Pour dégager les causes une paconisé exécution. Les jeunes jouent un reille situation, il faut abord relever prendre comprendre, Or, il fallait asen la force des idéos qu ils défendent, role conscient au point de vue révolution.
treindre les jeunes communistes un en Daire uniquement dans la Toutefois, il faut avouer, cet:attache les traits essentiels des conditions sociemesure où leur les dans lesquelles évolue la jeunesse ou seignement semblable, il est certain ment passionné pour les bolchéviks promanque expérience est compensé par qu ils étaient communistes que de les situations créant les conditions un cède plus de son teräpéramment impulsif vrière après la guerre et ensuite analyser les solutions apportées par I. DU Dom et, qu ayant tout apprendre, ils que de la connaissance des théories proéclaircissement immédiat, tangible et vi: étaient donc pas en état de participer, vant. Quand ces situations sont dépassées fondément marxistes de ces derniers qui; mouvement de jeunesse dans cette pério. sinon de rares exceptions, au travail et que ouvre une période de recul, les Avant Octobre, étaient ignorés des mas.
ses ouvrières Occident et même des mi trement que par examen préalable de un parti dont le fonctionnement dépend jeunes sont inaccessibles la lutte qui se de expérience accumulée par ses comlitants de rang de la Deuxième Interna la jeunesse en Russie, qui était et est encontinue, mais sous une forme plus réflé tionale Il est donc évident que, sans 14 core axe du mouvement de la jounesse posants expérience détenue évidemment. chie et moins, visible extérieurement.
communiste dans le monde.
par une faible minorité, comme étaient, Révolution Octobre 1917, le mouvement Mais, dans ces périodes, la jeunesse réde révolte manifesté par la jeunesse ou Après la fondation de I. et de I, ailleurs, les bolcheviks avant le triom clame toujours un champ activité. est O, les jeunes communistes russes, qui pho de la Révolution, Bien sûr, la Révovrière pendant la guerre aurait pas ell du caractère de celui ci que dépend son lution a permis bien des ouvriers, et une telle portée.
avaient joué, pendant le communisme de incorporation au travail. intelleorkel du Après la Russie, en Allemagne, de vio guorre, un rôle très actif, voient, après la même des jeunes ouvriers, de saisir la parti. Or, opportunisme, en altérant la signification du parti, mais la plupart de lents conflits surgissent et font apparai Nep. quand cette lutte se posa avec fonction du parti, peut, grâce aux sitya moins acuité, apparaître une sorte de ceux qui ont rallié ses rangs avaient agi tre hors des rangs de Internationale détions qui le fécondent, diriger cette actisous ambiance de la situation révolu.
chuc la phalange des jeunos révolution trève, de répit au cours duquel leur éner.
vité dans un sens qui masque la réalité tionnaire et, par cette adhésion, ils naires, guidés par Liebknecht, qui fut gie est captée dans un sens éducatif, prode la situation. En opportu10VALD: ST1741752