REPERTORIO AMERICANO 253 O, en Respuestas tas, nos cuenta aquel dulce ironista que vió la Advertencia luz del mundo en Treguier de la Bretaña. Alli apenas se conoce el sol; allí las nubes parecen sin Apreciado colaborador y amigo: color la misma alegría es algo triste. Yo oí cuando era niño, las canciones de los viajes polaLos escritos breves hallan más lectores y se publicarían más pronto. El poco res; fui arrullado al recuerdo de los témpanos espacio de que en realidad disponemos, y no siendo ahora las ediciones tan frecuentes flotantes de los piélagos bcumosos y blancos cocomo antes, nos obliga a retrasar lo que nos apena la publicación de los trabajos mo la leche, de las islas pobladas de aves que canextensos (los que ocupen más de dos páginas de este semanario. taban a sus horas y que alzando el vuelo en banEn lo sucesivo, mándenos, pues, escrituras cortas. Es consejo que le da una dada oscurecían el cielo ya larga experiencia en el Rep. Amer.
El poeta es un evocador; todo creador de beMayo de 1941.
lleza es evocador, lo dijo en los jardines de Epicuro Anatole France y cuando les comprendemos somos tan poetas y tan creadores de belle el fondo de nuestra alma se alza un grito que se nada de eso, ellos mismos nos iban a llamar za como ellos.
pierde en el vacío. Es el mismo grito de Delmi así bajo la lluvia para tener la dicha de oí: Sn el Peleas et Melisande, sentimos, con Maera Agustini: No habéis sentido dentro una es el cuento ofrecido. Calcule Ud. cuánto inteterlinck, prolongarse siniestras sombras trella dormida que os abcazaba enteros y no daba rés revela esta actitud. Qué puerta más amMistral, las frescas hojas de los racimos de la un fulgor. plia se abre al espíritu para que la voz del Crau o en el libro de Dzyan, bebemos los Es un Aire Divino de Pardo García: Cómo te maestro pueda entrar con amor y modelar al misterios de la Vida Y, siempre la misma in siento en mí, temblor de altura.
hombre! El cuento cultiva hábitos de atenterrogante se alza antes nosotros y un complejo ción, mantiene el interés, presta oportunidad AMALIA DE SOTELA interno nos tortura. Somos Dioses! pero diopara el cultivo de los sentimientos generosos, ses limitados. tremendamente limitados! Desde estimula la fantasía que como Ud. sabe, se Costa Rica y agosto del 41.
adelanta al presente. El niño aprende así a narrar dando propiedad a su lenguaje; los pone en contacto con las grandes mentes, prolongan su infantilidad, principio fundamental en la nueva educación. En el Rep. Amer. Las preguntas son de la Srta. Carmen Gamboa maestra normal recién graduada. Además sirven de estímulo al trabajo cotidiano, cultivan la sociabilidad, el servicio muI. Que le indujo a escribir cuentos?
relato en el más profundo silencio. el amor tuo, etc. etc. Cuando cursaba el Segundo Año Normal hacia la madre tierna se agranda, se sutiliza.
En conclusión, todas las lecciones del malesen el Colegio Superior de Señoritas en el año tro serán provechosas si se les da aspecto de 1913 y hacía estudios de Pedagogía, de PsiIII. Qué criterio tiene ud. sobre la utilicuento en donde el niño encuentre alegría, la dad educativa de los cuentos?
cología y de Literatura Infantil, comprendi natural alegría que experimentan al oír narrar Nada causa a los niños más placer que que en el ambiente popular guanacasteco, de fenómenos fantásticos.
escuchar un cuento; lo prefieren así, en vez de donde procedía yo, había suficiente material IV. Fuentes de información.
leerlo, sin duda porque los gestos y la voz para ser empleado en las aulas en los ejerci Lo cierto es, que parece que yo he vivido del narrador dan más vida y claridad a las cios de narración. Este material lo constituían esas cosas que he contado. Las escuché del pueimágenes. aquí le cuento de paso que algulos cuentos escuchados en el amplio corredor blo, las adapté para los niños procurando lienos maestros de por acá establecimos la Horn de la casa paterna, en el patio de los ranchos var la narración hacia el cultivo del hombre del cuento a las seis de la tarde. Algunas vevecinos durante las velas de Santos, y que conde bien, trabajador y caritativo La naturaces la lluvia continua nos ponía a pensar que servé vivos en la mente y en el corazón. Releza, la vida humana del ambiente guanacasno habría asistencia de los pequeños; pero cordé las delicias de mi espíritu al escuchar teco me han dado los principales motivos que esos cuentos a la luz de la luna sentados en han dado forma a mis cuentos.
el zacate; conservé vivo el recuerdo de mi fe En la ciudad de Nueva York Muchas aventuras reales las he vestido con en la existencia de los mil seres fantásticos que consigue usted este semanario trajes de fantasía, las cuento a los niños y su hasta se vuelven familiares en esa edad.
con STECHERT Co.
gran regocijo me da la aprobación.
Al estudiar las asignaturas dichas comprenPara finalizar yo diría: Maestro, cuenta 31 33 East 10 Street.
dí el valor pedagógico de tales historietas, mácuentos y tus palabras tendrán el sabor de la xime por llevar un matiz regional. Leí más miel.
tarde a Fernán Caballero, a Andersen, los MARÍA DE NOGUERA hermanos Grimm, Anatole France y otros, afirAHORRAR Sta. Cruz, Guanacaste, octubre 23 de 1940.
mándose mi idea de conservar para otros niños lo que había constituido el delicioso ali es condición sine qua non de mento de mi espíritu infantil de aldeana guaDe Dn. José de la Luz y una vida disciplinada nacasteca, en donde las clarísimas noches de Caballero se trata: verano invitan a la narración estimulando la fantasía.
DISCIPLINA Quiere establecer una escuela de altos estudios, II. Cuál es su mejor cuento según su opi.
es la más firme base del que abra nuevas carreras a la juventud cubana, y no sólo a los hijos de casas ricas. Las clases deben nión y por qué?
buen érito ser libres para todos: para los que paguen matri Todos los cuentos que he publicado los culas y para los que oigan las explicaciones sin he narrado antes a los niños, porque ellos son LA SECCION DE AHORROS pagarlas. Anexo al Instituto, y como parte suya, los mejores jueces; después del cuento hay coestaría la Escuela Normal Práctica, donde se mentarios entre ellos, discusiones, deseos de DEL aprendiera el modo de enseñar. En Alemania le imitación, brotes de sentimientos generosos, llamarian un Seminario de maestros, pues semiprotestas por el proceder injusto de algún perriario vale tanto como decir semillero en su acepsonaje, entusiastas manifestaciones de aprobación más profunda. Cierta frase de don Pepe en ción por el castigo de un culpable, etc. es de el Informe del Instituto nos da el cabal propósito cir, todo un conjunto de actividades de la pside su enseñanza: Hombres, más que académiquis, provocadas por la historieta escuchada con la más perfecta atención, hija de gran incos, es lo que trata de fundar el Instituto. De terés que les despierta fenómenos que abren la (el más antiguo del país) los académicos, de los pedantes, de los que saben puerta al aprendizaje del individuo modelanpor saber y no le dan otro uso a la sabiduria que está a la orden para que Ud.
do el yo espiritual.
para mirar a los demás por encima del hombro, Tales virtudes las he encontrado siempre al realice este sano propósito: librenos el Señor que todo lo puede. No hay ve cino más tedioso, ni amigo menos buscado, ni narrar el cuento titulado Los niños sin mamá.
Evito contarlo porque es un cuento criste, AHORRAR pavo real más inútil.
pero los pequeños lo piden y. hay que ver sus (R. Estenger: Don Pepe. Retrato de un caritas dulces emocionadas, seguir el curso del maestro de escuela. La Habana, 1940. Banco Anglo Costarricense