94 REPERTORIO AMERICANO organismos que estudien y resuelvan los las necesidades de nuestros niños y a El Congreso señala a los maestros problemas de la educación rural e indí lograr la aplicación de los principios americanos el deber de luchar junto al gena, al tiempo que contribuyen a la básicos que son normas ya superadas pueblo por sostener y perfeccionar las liberación del guajiro y del indio por en muchos países de Europa y América, instituciones democráticas de nuestros medio de la cultura, creando escuelas y que, desde luego, representan orienta países, al tiempo que se pronuncia contra especiales para la población infantil y ciones fundamentales para lograr el pro toda clase de discriminación social ya cursos de alfabetización para la población greso de los pueblos, por la cultura y ya que ella tiende al menoscabo de la adulta.
educación de la mayoría de sus miem dignidad humana.
Se estudió la necesidad de enlazar la bros.
El magisterio se considera la vanguarenseñanza secundaria con la primaria, dia del movimiento de defensa de la tanto en SLI contenido como en sus El Educador ante los cultura y se compromete, mediante su métodos, analizando el problema de la problemas de América labor escolar y su influencia en el medio formación del profesorado para los centros social, a trasmitir una cultura básica a las de enseñanza media y haciendo sugesEl Congreso proclama que la demo nuevas generaciones, al tiempo que destiones valiosas acerca de la capacidad cracia es el régimen de paz y fraternidad arrollando las actividades manuales y pedagógica y técnica del profesor secun humana, porque se funda en la libre mentales de éstas, las convierte en agendario.
determinación de los pueblos para decidir tes propulsores de cultura.
La enseñanza técnica y universitaria fué y regir sus propios destinos. Condena, Los educadores americanos laborarán también asunto discutido en el Congreso, el magisterio americano, todo sistema por toda ley que mejore la educación y que sin intentar un estudio extenso de político fundado en la tiranía y sostenido eleve el nivel cultural del magisterio.
los diversos temas, concretó sus ideas por el instrumento de la guerra.
En lo que se refiere al personal dosobre las formas de relación entre la Los educadores defenderán los princi cente y su contribución al desarrollo cultura primaria, secundaria y la ensepios de democracia, libertad y paz, con económico de los países americanos, el ñanza técnica universitaria, señalando siderando que la escuela será el mejor Congreso acordó educar a la niñez y la la misión social a realizar por la Univer vehículo para cimentar el acercamiento juventud para dotarlas de una personasidad, que debe estar nutrida por esa entre los pueblos todos del Continente. lidad vigorosa y capacitarlas técnicamente substancia popular que viene del conoLa enseñanza de las materias debe para la edificación de la economía nacimiento de las aspiraciones y necesidades ponerse al servicio de la paz, creando cional.
sentidas por el pueblo.
un alto espíritu de solidaridad social. La escuela impartirá la enseñanza de En este Congreso Americano de Maestros la escuela dejó de ser la institución aislada del medio circundante, para conLa faz del misterio vertirse en centro de irradiación de cultura que prepara a los alumnos para De La Prensa. Bs. Aires, 13 IV 24 la plenitud de su vida como ciudadanos, con una conciencia de su misión cívica Era en Myleto, Reyna de dos mares: y con medios mentales y manuales las Kharites, en Sardes, aun vivían; suficientes para ser miembro activo y aire, agua, naves, islas, parecían útil de la comunidad. La preparación y el mejoramiento prode Kypris renaciente los altares; fesional del Magisterio fué tema objeto palpitaban los fuegos estelares; de profunda preocupación en el Congreso, tenues vapores de Ladé venían; que ofreció conclusiones meditadas y y, en el ambiente suave se adormían eficaces que pueden servir de orientación aun las psykhés cargadas de pesares.
para la reforma total o parcial de los sistemas establecidos, basando la prepaDel Gran Puerto mylesio en la ribera, ración del magisterio en una indispensable por qué, explicaba Anaximandro a Thales. cultura general que permita una interlo que ha nacido es menester que muera.
pretacion científica del universo y que Y, el Meandro, en el Golfo, echando lodo, facilite la trasmisión a sus alumnos de la indefinida faz del Khaos, mostraba, un mínimun de conocimientos básicos e intrumentales. del que ha salido y al que vuelve todo!
La formación profesional debe abarcar tres aspectos de similar importancia: CARLOS MELO Conocimientos pedagógicos y sociológicos fundamentales.
Nota. Imaginamos. evocamos tal vez. una Estudio del niño o adolescente en Myleto en el siglo vi antes de nuestra era. Kroisos (Creso) reina en Lydia, y cree todavía ser el más feliz de los hombres. Thales su doble aspecto psíquico orgánico.
el filósofo. es su amigo y discípulo Anaximandro, conversa Dominio de la técnica de la eduuna noche de primavera en la ribera del Go fo Látmico, en el gran cación y la enseñanza, y de las normas puerto de Myleto. la ciudad tenía en su distrito cuatro puertos)
y principios de la organización escolar.
protegido a distancia por la isla Ladé.
Myleto era en ese momento el centro económico y espiritual Es claro que la formación teórica del del Egeo y del Euxino. Sus colonias se contaban por ciudades, magisterio debe estar en contacto directo desde Naukratis egipcia, hasta Sinope pontica. Las Kharites (las Gracias. que dan alegría y atracción a la vida, no se habían aley permanente con la realidad escolar, con jado de Sardes, capital de la Lydia, ciudad pacífica y culta, prósla práctica sistemática de la enseñanza y pera por las agujas de oro que el río Pactolo arrancaba del con la realización de trabajos de taller Monte Tmolo, y por las llanuras fecundas del Hermo, Caystro y Meandro. Este arrojaba sus aguas limosas en el Golfo Látmico y que permitan efectuar un aprendizaje lo ha colmado silenciosamente. Nada queda de las ciudades del activo y experimental para el alumno.
golfo, y en la extremidad meridional de su boca. en donde se En relación con las nuevas corrientes alzaba la soberbia Myleto. se ve una aldea lejos del mar, porque de la educacion en América, el Primer los aluviones del río han cubierto hasta la isla Ladé. AnaximanCongreso Internacional Americano de dro. por lo poco que sabemos de él. fué un pensador profundo y original, rico en anticipaciones, precursor lejano de Lamarck y Maestros expresó. todos nuestros esde Spencer. Pensaba que los seres particulares habían salido por fuerzos como maestros y como miembros sucesivas trasformaciones de una materia primordial, ilimitada e activos y dirigentes de la vida de nuesindefinida. inspiración recogida en la Theogonia de Hesiodo. del Khaos viviente, anterior a todas las cosas. como los seres tros países respectivos, deben dirigirse a particulares son una absorción y una injusticia, necesariamente han la reforma de los procedimientos escode volver a la concordia justa y pacífica de lo indefinido.
lares arcaicos y tradicionales, opuestos a Dejo así abierto, a los que piensan, el sentido del soneto.
escena en en Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica