318 REPERTORIO AMERICANO Poesías de Lucile Robinson Traducción y envío de Gris Recuerdas?
Era tibia la noche y abril vagaba, distraído y ocupado en cosas de Primavera, y en la carga fragante que la brisa traería; unas pocas estrellas, de lento titilar, en el cielo colgaban.
Recuerdas?
Ha pasado un año y aún puedo recordar: la suave madreselva impregnaba el ambiente; una ave escondida entonaba su triste refrán; de su voz escuchábamos el dulce subir y bajar. Deberías recordar!
Una niebla plateada se alzó desde el río, como si la luna la hubiera mandado, bajando su luz, y en sus manos hubiérala recogido, para aprender el reposo del secreto de los sauces.
Puedes tú recordar?
Nos dijimos adiós y en vano tratamos de convencernos que era eso lo mejor. lo acordamos los dos: debíamos partir por decreto del Hado.
Cada uno tomó su rumbo, y desde entonces pienso: si aún lo recordarás.
mas de pronto encontraron mis manos un paquete de cartas, bien atadas con todo primor.
Fuertemente latió el corazón y detuvo mi afán de ordenar.
Al soltar, con temblor que no pude ocultar la vieja cinta cedió dejándolas caer. la esencia, en el polvo que de ellas se alzó, en mi mente enseguida evocó aquel tiempo feliz en que las recibi; día por día yo los recorde y tu nombre también con amor musité.
Tarde de invierno Hadas (Escrito cuando tenía ocho años. Brilla el reflejo del fuego en las maderas pulidas y cabe las sombras.
Alumbra las ventanas como si fueran ojos que miraran al prado; y en el ramaje, oscuro, las brisas trazan impacientes dedos; el viento se apresura, se devuelve, se arremolina, detiene y entretiene. estas horas creía que el viejo dolor y ansiedad con el tiempo estarían extinguidos pero no que otra vez los senti al leer, en la carta primera, que ya «nunca podrías olvidar (aquí mucho tu letra tembló)
kel día del encuentro feliz. La luna intermitente traza su código de puntos y de rayas, cuando brilla a través de las nubes raídas que los vientos agitan como si fueran cenizas: es claro el mensaje para quienes conocen la ciencia del tiempo invernal.
Dentro el reloj: tic tac, tic tac.
en su fútil, loco desafío por llevar, con su rítmico son la medida del Tiempo, sin fin.
Como si el Tiempo rodara no más para su placer.
Arden azul, las llamas; y las cenizas. gris; alzan el vuelo las chispas; canta ardiendo, la leña, con voz débil de soprano, de lluvia, con suspirar vaporoso.
Correspondencia interrumpida través de los mares un hilo tejimos de fibra de amor, en cartas llevada; parecía esa amistad fuertemente iniciada: mas tú la rompiste con esta razón. casado yo estoy. Oh! Yo quisiera ver la alegre danza de las hadas en noches de luna; sus vuelos graciosos y batir de alas en el brillo de la luna clara hasta que venga el día en su hora temprana.
La luna sobre el mar (Escrito a los nueve años. Soñé que la noche caía sobre el mar.
Que desde lo alto la luna miraba; mientras una nube su faz brillante le ocultaba, un movible sendero de radiante luz jugaba sobre las olas y sobre la lejanía.
Olor de lavandula Esta noche yo estaba separando, ordenando papeles, que encontré en mi escritorio muy ocultos en un envoltorio; Una a una yo todas lei(eran seis u ocho no más)
con el único afán de entender por qué amor en rdio se trocó.
Como no lo encontré, estoy segura que otrora yo tuve razón; que el capítulo estaba cerrado y mejor se quedara así.
Pero yo suspiré al doblarlas y volver a dejarlas allí, con la ieve, esperanza fugaz que esta historia de amor, continuara otra vez.
Entérese y escoja (Son 12 libros remitidos por el Fondo de Cultura Económica de México, Cuando venga el amor Cuando venga el amor déjalo ser tan rápido y cegador como rayo de sol al entrar en un cuarto sin luz; déjalo entrar furioso como mar tormentoso, o como cielo en la noche, cortado por relámpago; o como árbol azotado por el viento y doblado por el huracán.
Cuando el amor se vaya, déjalo ir tan rápido y sin alientos como el zumbido de alas, o la sombra de una nube que pasa inadvertida sobre soleada colina.
Más y menos (Viene de la página anterior)
me. Preocupado de estos ausentes pedagicos; años de experiencia. Pocos maestros así en este medio.
34 El esfuerzo que ha hecho. Cree en eso.
35 Hace bien en recordar a Brenes Mesén y sus Programas de Educación Primaria de 1918. Allí está todo eso de la escuela activa» que ahora lleva y trae a los maestros. 20 años de distancia! Los 25 que Ortega y Gasset le da de plazo a las ideas pedagógicas para que lleguen los maestros a entenderlas y aceptarlas. 25 años de atraso!
Clase intelectual de retaguardia, que no de vanguardia, suele ser la llamada docente. En la enseñanza oficial, hay algunos maestros que conducen; son más los que arrean. 36 El equipo, páginas 65 a 76. Muy bien expuesto, 37 En la página 67, bien entendida la «dignidad ciudadana de que hablaba Sarmiento.
38 La lectura difícil. La lectura emulsionada.
Fermentaria la primera, sigue trabajando.
Las de poco alcance: lecturas pueriles.
y 39 Experto, quiere a los niños, puede aconsejar con autoridad e influencia saludables. Díez Canedo: El teatro y sus enemigos 2. 50 Juan de la Encina: El mundo histórico y poético de Goya. 50 León Felipe: El Payaso de las bofetadas y el Pescador de caña (Poema trágico español. 50 León Felipe: Ēl Hacha (Elegia española. 50 Palme Dutt: Dos décadas de política mundial. 50 Aníbal Ponce: Dos hombres: Marx y Fourier. 00 Barret Whale: El comercio internacional 50 Maurice Dobb: Una introducción a la Economía 75 Shea: El dólar plata. 75 Henderson: Oferta y deman 50 da 50 Laski: Karl Marx. 00 Arthur Birnie: Historia económica de Europa. 00 Con el Adr. del Rep. Amer. Calcule el dólar a 00. Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica