292 REPERTORIO AMERICANO alumnos traigan cada año, se lista, mo, etcétera.
Vos desde bras prepararse con el estudio geográ.
fico, histórico, cientifico, etc. que sea necesario para la comprensión y critica del autor. El profesor queda facultado para elegir, con autorización del Director, un libro de lectura, o o para permitir que los uno un li bro diferente, o para pedit al a.
lumno que traiga su propio libro, o para hacerlo en común entre todos los alumnos y el profesor. Pero, todos modos, ha de de darse pre ferencia a los lecturas selecciona das por los alumnos. Para la se.
lección de las lecturas ténganse en cuenta los otros estudios que realiza el estudiante.
Examinemos una por una las recomendaciones del programa: Primera: Un libro de lectura, Es decir, un libro uniforme para todos los cursos. El problema de los textos ha sido en todas partes ampliamente discutido. Uno bue.
no es caro: suele ser sectario por demas hdo cientifista, o nacionade un anodino humanis.
ΕΙ chico al cabo le pierde el interés, cuando no está en desacuerdo absoluto con los suel principio, lo que es peor, dispútalo bálsamo Fiera.
la cultura. Respecto de los fragmentos. trocitos fragmentos. trocitos. que lo compongan, bien sabemos que de arte literario, novela.
cuento, poema o drama, no puede ser fraccionada y com un detalle, que al abstraerse del contexto. pierde el alma y es otra cosa que la obra de arte. Brenes Mesén dijo para nos.
otros esto mismo hace ya muchos años. En las obras de arte li.
terario cada palabra concentra en sí misma reflejos venidos de todos los múltiples puntos del fondo y de la forma. ambos elementos son, por lo mismo, insuperables, indivisibles, inanalizables: el fondo está incorporado a la forma como el alma al cuerpo del hombre. La estética asimila las crea ciones artísticas al rango de in dividuos. de seres psíquico fisi por todo esto, deben ser leidas integramente, y aun relei.
das muchas veces, y no en resúmenes o trozos selectos, si queremos enseñar el goce de la literay desenvolver auténticas cualidades de juicio estético. To dos conocemos la esterilidad de los trocitos o fragmentos agrupados en un texto para suscitar emociones o juicios en el lector. Es más.
Conducen a la falsa creencia de tales son las obras de acostumbran a la idea de la lectura como tarea escolar y lo que es más grave aún, a rehuir el trabajo. el esfuerzo continuo, la con centración y reflexión dilatadas que significan la lectura de una obra más o menos extensa, en la cualcuando el alumno se pone a ello acaba por perderse, o fastidiado. Recordemos no más el y comprenderse por Canción amanecida en la pampa Ah tan largo! bostezado por la ma De Onda Corta Santiago de Chile. Dicbre, 15 de 1936. Envio de yoría de los estudiantes. cuando les es recomendada la lectura de Canción escarlata como un tajo.
un libro completo. como bus fresca como un tajo: can los resúmenes Araluce o los canción para todos vosotros Juicios de la Enciclopedia Espasal cuya alma es sólo un coágulo. pasemos de largo frente al peligro de que tarde o temprano un Trabajadores de la pampa texto será rémora y no auxilio y de un lado y otro de las fronteras.
accidental, y aún podrá detener la sois demasiado tristes para tener miedo; búsqueda, el interés por la lectura gentes que no poreéis, ni como el hornero.
en el mismo profesor que año tras el barro para vuestra casa, sea obligado a presentar el ni las mataduras de los caballos viejos mismo modelo, con fastidio ¿o como el chimango contento. de tan fácil descau.
que escondeis vuestros sueños, como escobas, 50. Por otra parte, el alumno.
detrás de las puertas en los rincones ¿cómo podrá ser dirigido si el y vuestro orgullo más escupido que las escupideras, profesor se olvida del hombre pano asumiréis, por el camino de la esperanza armada.
ra atender al libro? Felizmente.
para que la vida no sea un solo desandar hacia el recuerdo. en la mayoría de los casos, mien la insobornable obligación de ser?
tras el uno trata en vano de ha¡Habéis aguardado por demás para velar aún!
cer comprender por la enésima vez Revivid ese enredador arrojo de boleadoras la belleza del trozo, el otro engude esos jinetes nuestros que murieron sin apearse.
lle malas traducciones de románo de los otros más desnudos, que guardaron siglos su pampa ticos franceses o novelas policia con esgrima de tactiaras y leguas, cas y de aventuras; sigue ávido el No tendréis ni el arranque del picaflor que defiende su nido?
camino audaz de cow boys. ex.
ploradores y aventureros de toda Ahi están ellos los que fabricaron con humo dioses de perdón y castigo, clase: garrapatea versos sentimen.
tales: y el texto se olvida aún papara autorizarse concesionarios del mundo, ra asistir a la clase lectura.
monopolizadores del hombre. demorándole aún al pie de la Cruz, el árbol cuya sombra enteca la carne y da los malos sueños. Segundo: que los alumnos trai.
ahí, los de viscera u manos de prostituta gan cada uno un libro diferente.
que han hecho del sudor la sangre el licor más potable; No es estraño que el profesor ellos más suficientes que un monolito, ignore qué libros maneja en este más hipócritas que un pantano.
momento cada uno de sus alumcon su honor que huele terriblemente a ropa sucia nos, despreocupado como está por hoy y es dirigir la lectura personal. La pe escándalo en todas las esquinas del mundo: oh, dispuestos a llegar a los horrores prohibidos, dagogia nueva recomienda cálida.
a hundir hasta lo más insumergible del hombre mente la práctica indicada por el con tal de conservar intacta Programa. Recuerdo algunas de las más valiosas enseñanzas de es.
la santidad de sus alcancías!
Hambre que apaga los mejillas ta especie de ejercicio. Los alumnos de primer curso leen cuentos y enciende en brillo de arsénico los ojos, o libros de aventuras. En el se.
la que doblega los dorsos y los impetus gundo, sube el índice de los licomo rodillas cansadas, bros sentimentales. Siempre puede la que alarga manos de hielo y de brasa hacerse un paralelo entre el libro, para los escalofrios: la edad, los intereses, y el desarro.
hambre que trueca las almas en estero llo mental o emocional del mulleno de fuegos fatuos: chacho o muchacha, etcétera. Las bien sabe que ha llegado al reducto final discusiones libres a propósito de la hora de hacer de todos los dientes un solo filo sin mella. la lectura, giran en derredor de la de todos los brazos un solo ademán constrictor como la anaconda ingenua moral del bien del y destilar de todas las vergüenzas mal, virtud y vicio, en los más el rojo más puro para el alba creadora.
jóvenes: vase a justificar senti Porque el destino quiere ser forzado para cumplir sus promesas.
mentalmente la acción en los aCon sus armas que brillan como el rocío.
lumnos de segundo y tercero. La cada mañana se alza preguntando por vosotros.
gran mayoria bace riguroso jui.
voluntarios de la esperanza harapienta; cio de las obras que en años anteriores le llevaron enseña a cerrarse en punio ahora fuera para abrirse al fin en mano benigna acentuar el recaudar a través del forbellino y de la arena, tético, o lógico, o gramaticalista.
frente al calor vital de tales opila ternura fundamental del hombre.
niones. En los años superiores del Abrevando los cauces ardidos de las sedes, liceo, todos sabemos cuán diferen.
incontenible como un amanecer, tes de las dichas son las obras buscon todas las ternezas del amanecer.
cadas y las reacciones que produ.
lo esperado está haciéndose presencia, cen. La práctica recomendada soEl reloj despertador de los pájaros cializa la lectura si, además, buscomienza a sonar su hora ca dar lugar la formación de la Es una voluntad vertical como el árbol biblioteca Circulante del Año de es una levantada alegria como el fuego.
que se trate. La necesidad del liEl más reseco de los vasos quiere colmarse: bro diferente plantea la solución el hombre dejar de ser una invaluable distancia para el hombre inmediata de la escasez de libros y cumplir totalmente, libremente su órbita.
adaptados, que sabemos es el pro.
blema de nuestras bibliotecas coLuis Franco legiales.
ya y Cos. tura seso. Inútil puro análisis esquc arte: