122 REPERTORIO AMERICANO Qué hora es. OXX 110 invente el el arte y en enseñe a y lógica, carta es menos un tos.
propio cartas. Es que la vieja teoría de la disciplina mental con sus inaceptables transferencias a.
soma su cabeza por todos los escondrijos de Lecturas para maestros: Nuevos hechos, nuestra mente adonde no hayamos entrado, nuevas ideas, sugesfiones, ejemplos, inciazada en mano, a desyerbar prejuicios. Todos los maestros tenemos muy bien sabido lo pofaciones, perspectivas, noticias, revisiones.
quísimo que esperar en transferen.
cias del conocimiento Si queremos que los jóvenes escriban buenas cartas tenemos que entrenarlos en hacerlas. No hay que esperar La carta y la cultura del esto estudiante medio que por su propia cuenta o lo descubra Por ANA MARIA NEILL Esperamos de una persona culta que sepa Instructora de la Correspondencia Comercial en la Universidad de Puerto Rico apreciar literatura, la teoría y en la prác. Envio de la autora. San Juan de Puerto Rico, 23 de abril de 1937 tica educativa se reconoce la necesidad imHasta hace muy poco se contaba por cierto De estos analfabetos de tercera clase los periosa de arreglar el currículo de modo que al que el indice más seguro de la inteligencia de un países hispanoamericanos están llenos. Yo he estudiante se a apreciar las distintas educando era su habilidad para las matemá. leído cartas de personas cultas en que las manifestaciones de las letras el ensavo, el ticas. Las investigaciones psicológicas nos han palabras estrangulan la idea: cartas ineficaces drama, la poesía, la novela.
De dado a conocer cosa distinta: Hoy se sabe que una persona culta se espera también porque el verbo se hace barrera en vez de ser la asignatura que tiene la correlación más que escriba buenas cartas. esto es lo paravebículo del pensamiento: cartas a las cuales dógico no se reconoce la necesidad de plaalta con los test de inteligencia es la com les falta en su comienzo la calidez del apre.
near el currículo de modo que este aprendizaposición. Es que engranar ideas requiere un ton de manos, y les sigue faltando agilidad y je se realice. escribir cartas no es una cosa alto grado de inteligencia abstracta.
mismo y y que terminan tan este. de las formas que toma la composi reotipadas y rancias como entraron. Yo cofácil como lo es apreciar literatura. La apreción escolar, la es la que requiere un ciación es una cosa interna, subjetiva, no trasnozco personas, que tienen por lo talento mayor. La carta trasciende del yo. Pero en la carta tiene que carta requiere, en adición ción diploma de escuela superior, que creen que si a la inteligencia abstracta, esa otra forma de no empieza una carta acusando recibo no pue.
trascenderse el yo. Hay que colocarse fuera del inteligencia que llamamos social. La inteli.
den empezarla de ninguna manera. como yo propio: dentro del yo del otro: partir del gencia social, el don de gentes, lo que llayo ajeno hacia el yo propio. En la carta hay no siempre hay recibos qué acusar se devanan que manejar los vocablos para provocar acmamos tacto, hace sus ecuaciones con indi. los sesos fabricando un párrafo de entrada, viduos en acción y reacción, y no con ideas una especie de sala de espera para retener al abstractas o con cifras. La inteligencia social Por eso un curso de correspondencia es al lector. No comprenden que si hacer antesala trabaja con dinamica: la la inteligencia abstracmismo tiempo un curso de ética, de psicolo.
es cosa que repugna a todo el mundo, más des gia, de lógica y de lengua. Sin ética no pota trabaja con estática.
agrado causa un párrafo inicial que se conToda carta presenta el problema de lo demos percibir la justa relación entre el yo vierte de hecho en sala de larga espera para que podríamos llamar psicología geométrica. la atención siempre disputada del lector el ajeno: sin psicologia no tenemos llave para entrar al reino interior de quien Presenta el problema de encontrar la línea Este analfabetismo de tercera clase de que más corta entre dos mentes. y a través de esa ise duele Casadesús Vila, existe en Puerto nos lee; sin lógica no podríamos desvanecer línea más corta conducir un asunto de in Rico y en España los desacuerdos, y sin un ejército bien disciу través de toda Amé.
a terés.
no podríamos manejarrica Latina porque ninguno de estos siste En los países de gran desenvolvimiento mas escolares ha reconocido la carta como parlas para provocar actos.
económico la carta es parte muy destacada te de nuestra cultura contemporánea.
En nuestro sistema educativo, como en mude lo que se entiende por cultura. Yo he vis Nos hemos hecho a la idea acomodaticia chísimos otros, existe la creencia de que es el to una carta de cobro americana enviada en de que preparando a los alumnos en literatu. graduado comercial el único que escribirá cardías de Navidad a Puerto Rico, producir un ra, ellos por cuenta propia escribirán buenas tas. Yo no sé en qué se basa tal creencia. Quién efecto tan vivo sobre el deudor que ardia és que sepa escribir no ha tenido que tratar alte en deseos de remitir no sólo el saldo de guna vez un asunto de importancia por es.
crito? para su cuenta sino un centenar de dólares en prehacerlo de acuerdo con las remio. Es que de aquella carta fluía el espíritu AHORRAR glas de psicología y de la lógica. qué equipo de Paz en la tierra a los hombres de buena le dieron en la escuela?
voluntad. El espíritu de la Epifanía estaba es condición sine qua non de Sería bueno que reconociésemos seriamente en esa carta, y más bien que un cobro parecia el hecho de persona que sabe es.
un pedir de aguinaldos. Pero. qué carta que una vida disciplinada cribir tiene que escribir cartas, y que la escue.
llegue al corazón no se hace también dueña escribir letras debe enseñar.
del bosillo?
DISCIPLINA le también a escribir cartas.
En España nos asegura Pratt Gaballi, auToda carta es un problema de acercamien.
toridad española en correspondencia comer.
es la más firme base del de dos mentes: es un problema psicológi.
cial y propaganda, En España la carta no buen éxito co. al que desconoce la técnica, por muy ha alcanzado el grado de perfección de otros inteligente inteligente que sea, le ocurren cosas raras: upaíses. esta afirmación corrobora otro tra.
LA SECCION DE AHORROS nas veces por feliz disposición de la mente tadista notable, José Casadesús Vila. Pero Ca.
DEL logra el acercamiento; otras veces ahuyenta a sadesús Vila considera como analfabeto a to su lector lo irrita y lo ofende do el que no escribe buenas cartas. Estas son Investigaciones realizadas por mí en Puersus textuales: to Rico me llevan al convencimiento de que Los que no conocen las letras ni para leerser maestro de español no califica para ser las ni para escribirlas son analfabetos de pri.
maestro de correspondencia. La carta no pue.
mera clase: pero los que sabiendo leer y es de enseñarse imitando modelos. La carta ba de estar enraizada en la psicología. Es lo que cribir no logran redactar una carta son anal(el más antiguo del país) le da fuerza motriz.
fabetos de segunda clase: y queda una terce.
Pero la encia no es de tanta de los maestros de ra clase, muy numerosa, en que entran basta está a la orden para que Ud.
literatura en personas que parecen cultas, la de quellos realice ese sano propósito: importancia como su indiferencia hacia esa fal que hacen las cartas mal hechas.
ta de preparación porque esa actitud indife.
Si aplicásemos esta escala para medir el a.
AHORRAR rente no es típica de nuestros profesores. Las nalfabetismo de cualquiera de los países his.
cifras a que alcanza la matricula universita.
panos, nos asustaríamos con las cifras.
ria de extensión y verano en Puerto Rico plinado de de palabras no que toda la que le enseña to Banco Anglo Costarricense