REPERTORIO AMERICANO 13 práctico de la vida, lo proporcionaban los rieles. Se ha podido ver que todo aquello era insensato. Hay algo en la vida integral de los pueblos que nada podrá reemplazar y es la emoción humana de la enseñanza.
Merced a los avances estridentes de la mecánica, un dia vendrá en que los hombres se atiborren de conocimientos mediante máquinas parlantes y asi quede suprimido del todo ese soplo carnal, voz de la sangre y de la raza, que vibra, como un latigazo de vida, a través de nuestra formación escolar.
Pero mientras ad viene la menguada época, preciso es defender al maestro, iluminar la escuela, mover, como Luis Bello, con manos de angustia, una fuerte acción que los revalue Jaime Barrera Parra Una oda de Horacio De Estudios. Panama mias y de la oratoria de la pla un poder centrifugo que es la za pública, subsisten en toda su escuela misma.
realidad inmensa, humildes vio Hasta la casa de paredes letas del gran prado social, las blancas, desprevenida para la escuelas primarias. Hay nece función materna que la sociedad sidad de bajar la cabeza, ado y el estado le asignan, el niño lorida por el manejo forzado y el adulto llegan un dia deseodel telescopio, hacia las senci sos de mutar un poco de su llas verdades del vivir común. fresca animalidad en una mediaPor eso una visita a las escue na validez mental. Junto al talas colombianas, hecha más con blero y al alfabeto, utensilios el corazón que con las piernas, primordiales de su colonización fuera una obra de la mayor im intima, habrá una bandera, el portancia.
retrato de un procer, símbolos Una peregrinación similar a la de una nacionalidad, represenque Luis Bello acaba de hacer, taciones vivas de una historia.
demandaria en Colombia dos Mediante tales símbolos, el cosas: una indiferencia absoluta maestro convierte al individuo, por el reloj y por el calendario carne de censo, en el ciudaday una capacidad juvenil para la no, carne y alma de la repuaventura blica.
El abandono ejecutivo y la ¿En cuánto tiempo podria un colombiano de hoy, aun echanincuria legislativa, una concepdo mano de ciertos recursos ción sonámbula y avara de la locomotivos como el avión y el función docente, han permitido ferrocarril, recorrer el territoque ese maestro viva casi siemrio patrio, el país escolar?
pre en proximidad peligrosa a ¿Y cómo no catalogar, al misla caricatura, al «género chico.
mo tiempo, como una extraorY es lo natural esperar que dinaria aventura, ese viaje lento, mientras tal situación se sostena través de montañas?
ga, llegando en veces a constituir la topografia misma de la En esas condiciones de aspe acción escolar, es imposible reza material y de cuantioso hacer una patria gasto de tiempo, el viaje toca Si las escuelas pudieran un los limites de toda quimera y dia, mediante recursos milamuy seguramente, no habrá en grosos, cobrar una anatomia los días actuales un solo colomhumana y disponer asi de un biano que tuviera la fe apostóidioma, habrian de erguirse colica necesaria para emprenderlo. mo una procesión de sombras Pero subsisten la belleza y ante la sociedad y ante los la fuerza del tema que nos cuerpos administrativos.
prestan la correria y la cáteHabria que oir entonces una dra de don Luis Bello, profede las querellas más estremesor de idealismo en las épocas cidas, igual a aquella que desactuales, y cabria preguntarnos de el libro de Luis Bello se si dentro del espíritu de todo co levanta para señalar como un lombiano culto no habria los reindice a un estado y a una pocursos indispensables para inlitica tentar a lo menos el viaje mental Entonces habrían de emerger hecho con los ojos cerrados y en todo su color y fuerza punlos músculos en reposo.
gente las mil pequeñas miserias, Ese experimento es relativa toda la tragedia anónima de la mente sencillo, porque así co mesa rota y del maestro hammo el paisaje fisico que rodea breado, que acompaña, como su a la escuela ofrece una varie salsa natural, la faena del aldad estrafalaria, el ambiente fabetista, en que se mueven maestros y Hace cuatro o cinco anos, discipulos es de una monotonia cuando la irrigación del oro simplificadora extranjero permitió en ColomRegadas en la superficie fa bia la adopción de un plan de tigante del pais distraído, cien obras públicas de mediano lustos de escuelas, pobres las más, tre, empezó el pais a estrenar menesterosas, prolongan la no una filosofia y una retórica ción de una patria con su sola nuevas que hoy han hecho crack.
presencia. Por encima de toda Se decia por aquellos tiempos la penuria circundante, la figura benignos que la gran labor de del maestro asume y disgrega enseñanza, que el aprendizaje Nome extraña, señores, que de Roma, en Venusa, en los las generaciones modernas confines de la Apulia y la Luno adoren la gracia risueña, cania, en donde retumba el Auflorecida de rosas, perfumada fido impetuoso, que hoy llaman de vino, del poeta maravilloso los italianos el Ofanto. El mismo que escribió la oda a Leuconoe: alude a su infancia en la oda a. Oh Leuconoe! no trates de Caliope, la musa de la harmoviolar la ley sagrada averi nía melodiosa.
guando que fin los dioses seña. Desciende del cielo, oh reina laron a tus dias o a los mios, de las musas, oh Caliope. Haz ni pongas a prueba los números oir al compás de la flauta un babilónicos. Cuánto mejor es canto prolongado, o, si lo presometerse a todo lo que pueda fieres, haz que tu voz sonora suceder, ya sea que Jupiter nos se eleve a los acordes de la haya señalado inviernos nume lira de Apolo. En las faldas rosos, ya nos haya concedido del Vultur, que se extiende más como el último de nuestra vida allá de la Apulia, mi tierra naéste que ahora revienta al mar tal, un dia de mi infancia, canTirreno contra las rocas que lo sado de jugar, me quedé dorencierran! Sé sabia; filtra tus mido, y mil palomas misteriosas vinos, y aparta del breve mivinieron a cubrirme de ramas nuto de tu vida toda eterna verdes. El prodigio admiró a esperanza, Mientras hablamos cuantos habitaban en el nido el tiempo celoso se va. Aprove escarpado de Aquerontia, en los cha el día fugitivo y no creas bosques de Bantia y en los demasiado en el mañana. fértiles valles de Forente: sólo No me extraña, dije, porque los dioses podian dar a ese la fiebre de la vida no nos niño la seguridad necesaria para permite siquiera conocerlo. dormir en medio de los osos y cómo podremos amar lo que no las viboras, sin más abrigo que conocemos. En virtud de que esas ramas sagradas de mirto adivinanza misteriosa podria pre y de laurel sentir nuestro corazón rebelde Hijo era de un simple liberto, y tormentoso la fuente infinita recaudador fiscal, que a fuerza y cristalina de harmonia y de de trabajo llegó a tener una dulzura, que encierran sus ver mediana fortuna, que gastaba sos ignotos?
lleno de alegria en educar a El conocimiento es el princi ese hijo, cuyo genio su amor de pio del amor y el amor es la padre supo presentir.
fuente de mayor conocimiento. Si pocos defectos, pequeños Por eso la culpa reside en no y leves. dice en la sátira VI sotros, en quienes tenemos la del Libro I, ensombrecen mi suerte de haber paladeado la carácter, que siempre fue buemiel sagrada que las doradas no. si nadie puede con razón abejas de Tibur sacaron de los ponerme tacha de avaricia, de rosales florecidos del vergel vicios vergonzosos o indigna de Horacio, y que no hemos torpeza; si haciendo libremente sabido cumplir con el deber mi propio elogio puedo decir humano de enseñar a gustarlo que es mi vida pura e inocente a estas generaciones sublevadas y cara a mis amigos, todo ello que están empezando a balbucir se debe a mi padre, quien, pobre de nuevo los versos rudos de como era, dueño a penas de un una nueva edad de piedra.
terreno escaso, no quiso sin Culpa nuestra también, por embargo mandarme a la escuela que la obra y la vida de Ho de Flavio, a donde iban por racio están al alcance de todos, algún dinero pagado en los idus la obra en traducciones fran del mes, con su saco de apuntes cesas admirables, y la vida en y sus tabletas bajo el brazo, sus libros, pues aunque Sueto los hijos de los nobles centunio se hubiese callado las bre. riones, y me llevó hasta Roma ves noticias que nos da, de los misma para que allí aprendiese propios versos del poeta salen cuanto todo caballero o senador dispersos los datos principales quisiera que enseñasen a su de su vida propio hijo. Mi padre mismo me Se llamaba Quinto Horacio acompañaba a casa de todos Flaco y había nacido bajo el mis maestros. y supo preserconsulado de Aurelio Cotta y var en mí el pudor delicado, de Manlio Torcuato el año 689 flor de la virtud.
Consultorio Optico Rivera EXÁMENES DE LA VISTA. ANTEOJOS LENTES DE TODAS CLASES EXACTITUD PRONTITUD Especial atención en el desarrollo de recetas de los Señores Médicos Oculistas GEMELOS DE TEATRO CAMPO. MICROSCOPIOS LENTES DE LECTURA Guillermo Rivera Martin Optico del Colegio Nacional de Jena, Alemania Aprobado por la Facultad de Medicina de Costa Rica SAN JOSE DE COSTA RICA CORREO 349 Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica