REPERTORIO AMERICANO su slembra es siembra honrada de virtudes. na maestra pensamos en lo desgraciado que debe ser el maestro que no siembra en el Envio del autor corazón de sus discípulos, porque nunca verá su cosecha y porque siempre viviA Lilia Ramos y a Carlos Luis Sáenz, que han sentido cónio les consagra el sincero afecto de sus alumnos, porque rá amargado destruída su ilusión creadora y su fe generosa. Cómo pierden Los muchachos de la Escuela esta. El acontecimiento no tiene aparente el tiempo tantos maestros pensando en ban regocijados esta mañana. El profe mente ninguna importancia; puede pen su misión de enciclopedias cerradas al sor, seriamente ocupado en su didac sarse que es un simple sentimentalismo, espíritu de los jóvenes. Qué provechotismo. no sabía por qué sus alumnos que nos llamamos a engaño si se da aco so sería para la educación, para guiar manifestaban una especial inquietud, y gida a estas manifestaciones de los es vidas y ayudarlas a tomar derroterosu clase no era escuchada con la man tudiantes; puede pensarse muchas cosas. que esta es la aspiración que el maessedumbre y resig nación de otros días. Pero pensamos que de esto se puede tro forme alianza intima con sus alum. Sin embargo, al terminar la lección, el derivar alguna enseñanza, que los pro nos y comparta con ellos, con absoluta profesor ya sabía la causa de este re fesores pueden encontrar en estas acti sinceridad y buena fe, las vivas conmogocijo y de esta agitación. La noticia se tudes de sus alumnos la explicación de ciones del espíritu!
había deslizado en todos los oídos y al muchas de sus desventuras docentes. Los alumnos reciben a su profesora profesor le llegó en algún momento. de esos terribles problemas disciplina destituída con el corazón abierto, así Estos diablos de muchachos realizan rios o de ese más terrible pasar sin de como ella tuvo el suyo para ellos. deliciosas conspiraciones, que, induda jar huella de simpatía, de recuerdo. este hondo sentimiento los hace estar liemente, irritan los ánimos de los pro Pensamos en esos profesores que se co alegres.
fesores que sólo tienen tiempo para locan a respetable distancia de los jóve ¿Qué pueden esperar ahora de su regar su sabiduría. o de los timora nes, para no entenderlos siño a través maestra destituída? Podrían ser indifetos que siempre están pendientes de de las calificaciones bimestrales o del rentes, manifestarle hostilidad u odiarla que sus alumnos no realicen actos de juicio hostil que les produzcan sus in acaso, ahora que no tiene en sus manos hombres libres y conscientes. Esta ma quietudes y sus rebeldías. Pensamos en el instrumento de las calificaciones, que ñana los muchachos han recorrido los el profesor cuya vida no es para el alum tantos maestros utilizan para torturar a corredores de la Escuela con una pica no precisamente un ejemplo de rectitud, sus alumnos y para convertirlos en serresca alegría prendida en los ojos. Mu de aspiraciones nobles, o en el profesor, viles y aduladores. Cómo detiene en los chas veces han estado preocupados, se repetidor de :extos y de fórmulas, que estudiantes el desenvolvimiento de su riamente preocupados por el buen éxi no desiende con sus conocimientos al personalidad este terror de la califito de sus empresas tramadas por ellos mundo de la juventud, sino para hacer cación!
en su plena libertad, en la libertad cor los aborrecer La profesora destituída recibe de sus que viven en su Escuela. Después ríen Los muchachos reciben esta mañana a alumnos el mejor homenaje: el de su y comentan, se entusiasman, se excitan, su profesora destituída. Los grupos co alegría.
se exigen responsabilidades, se racia rren a rodearla; le abrazan unos, le es La profesora destituída es joven, muy man cooperación, viven de lleno la vida trechan las manos otros. Todos sonrien joven para cosechar tanta simpatía. Esque se manifiesta con toda plenitud. una sonrisa de contento, de hondo con ta simpatía la ha conquistado con su ¡Qué deliciosa frescura, que de fuer tento. La profesora tiene en sus ojos un amistad, con su sola y sincera amistad.
nuevas podría sentir entonces el velo de lágrimas que sonríen también, Oyendo a sus alumnos, queriéndolos, inavinagrado profesor si en un grupo de ital es el afecto y tal en ella la emoción! teresándose por sus problemas, sirviénmuchachos se digna ser como un com ¿Por qué echaron de la Escuela a es doles del mejor modo, sembrando inpañero que participa sinceramente de ta profesora? Los alumnos no lo saben; quietudes en sus cerebros, compartiendo sus entusiasmos. Cómo podría sentir no lo preguntan; no descan saberlo. con ellos el conocimiento como de code cerca el corazón de sus discípulos, si Ellos, con el alma limpia, saben que no razón a corazón.
el profesor cacastillado en su ciencia hay nada que pueda acusar a su pro Los alumnos no han visto en su proquisiera descender a vivir instantes en la fesora, y con el alma limpia no pueden fesora a una enciclopedia abierta para cordialidad de sus jóvenes alumnos! comprender de otra cosa que de ale dar datos y más datos. Han visto un coHoy los profesores no habían sabido grías y de nobleza; de sentimientos ge razón humano dispuesto a sentir la cercomprender la alegría encendida en los nerosos. Ellos viven con los impulsos de cana palpitación de sus jóvenes corazosemblantes de los muchachos. Es tan su corazón aun no amargado, con sus nes plenos de dudas, de reflexiones, de difícil que los profesores quieran com ideales, con sus aspiraciones en pleno hondos sentimientos.
prender las alegrías de sus alumnos. vuelo. Así se acercan al maestro espc Los alumnos sin duda detestan a los Pero la noticia de esta mañana ya ha rando que éste les hable de la vida profesores que sólo se ocupan de los bía encendido en alegría picaresca los abriendo también su corazón. La profe vastos problemas de la ciencia que se ojos de los muchachos.
sora destituída ha trabajado en el cora encierra como cadáver en las páginas de La noticia es sencilla: la profesora zón de estos muchachos, que oyeron sus los libros. Quieren sentir que sus vidas destituída viere esta mañana a la Es. lecciones como una forma nueva y gra son comprendidas, que se piensa en ellos cuela porque sus alumnos le rogaron in. ta de aprender ciencia, ahondando y re con cariño, con el cariño del que sabe sistentemente que viniera. Por supues flexionando para encontrar el sentido de que está cultivando una simiente y no to, la profesora destituída sólo viene de las cosas, contando con las propias fuer grabando, sobre la masa de una roca, la paseo, pero viene llamada por sus alum zas. La profesora ha sido buena y re terrible ciencia destinada a fosilizarse.
nos, invitada por ellos que son los que coge su cosecha venida del corazón ala Los muchachos aman la vida y quieren se sienten dueños de su Escuela, res gre y espontáneo de sus alumnos. que se les hable de la vida; del gesto ponsables de sus actitudes, respetados heroico, del intenso dolor que amargó en lo que ellos entienden que son sus al genio de las debilidades y de las granderechos. Cuánto desean estos mudezas humanas. Quieren sentir el estímuchachos que su profesora vuelva otra lo del que los alienta; quieren sentir vez a vivir con ellos esa vida cordial y que sus vidas no sólo se miden con núfranca!
Abogado y Notario meros cada bimestre.
Los estudiantes han invitado a su proSu profesora les habló siempre con fesora destituída y la reciben esta ma.
la niás absoluta verdad, con el más abñana. Por eso están alegres. Quién dió OFICINA: soluto respeto a sus convicciones. La permiso a estos muchachos para inviprofesora coniió en ellos, les indicó catar a venir a su profesora destituída?
125 varas al Este del Almacén minos, los llenó de preocupaciones, los Esta es su diablura de hoy; su sorinvitó a reflexionar en sus vidas, les Robert, frente a Reimers.
presa de hoy.
presentó vastos horizontes donde la viLa Escuela está llena de alegría.
da humana se eleva, se engrandece. zas OCTAVIO JIMENEZ Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica