330 REPERTORIO AMERICANO.
que sabían Qué hora es. OSX11 noticias, revisiones.
realización. Claro que si se realiza, el éxito Estas palabras bien pueden aplicarse a pais que, proporcionalmente a su riqueza es completo.
Salvador Azuela, a Alejandro Gómez y población, gasta más dinero público cada Hay algo muy censurado, precisamente Arias, a Antonio Armendáriz y. a otros año en enseñar a sus juventudes. lo propor esta libertad que tiene el mundo de a quienes no ha llegado la hora de nom clamamos con justo orgullo. Con modesopinar, y es la presencia en la cátedra y brar.
tia no menos justa digámonos a nosotros en el mando de la Universidad, de gentes No debo concluir sin aclarar que frau mismos que también somos los beocios del que ayer fueron insurrectos; a todo esto, de, la mentira, son aportaciones políticas. continente. Hay escuelas peores que esquiero responder, porque es tan responsa Lo digo con todo orgullo: son el más ge cuela ninguna. Así es la nuestra. Dios, ble el que formula la censura como el que nuino producto de nuestra democracia. cómo nos ha entorpecido! Estamos en exála permite a pesar de creer en su injusti Miente el político porque sabe que el oyente menes. Hay que presenciarlos para darcia, con unas palabras de Pedro Henri se da cuenta de que está mintiendo. He nos cuenta de por qué, como pueblo, carequez Ureña, sobre Héctor Ripa Alberdi. dicho con toda intención mentira y no en. cemos de esa agilidad mental, de ese desEl estudiante insurrecto de 1918 había gaño: El engaño supone inocencia. Cuando pejado entendimiento, de esa curiosidad inllegado a la cátedra desde 1922, pero no un gobernante ofrece retirarse a la vida teligente, de esa felicidad de asimilación para transigir con ninguna forma de reaca privada, vale decir que el país va a entrar cerebral, que distingue a los demás pueción, cuyo germen se esconde tantas ve a una era de instituciones, los habitantes blos de nuestra raza. La torpeza costaces en espíritus que temporal o parcial ya saben que la magnanimidad o el santo rricense no la heredamos con la sangre: nos mente adoptan direcciones avanzadas, sino amor a la patria los hará volver al poder, la impone la escuela. Cada nueva generapara combatir contra ella. En los espíritus haciendo un sacrificio. Nadie puede lla ción es más torpe que la anterior. He ahí de temple puro, ni la edad, ni el poder, ni marlos al cumplimiento de la palabra, es porque los viejos mandan y se imponen.
la riqueza, ni los amores crean el temor a decir, a un terreno ético porque no asis En un examen de aritmética, en escuelas ideas libres; antes reafirman la fe en tirían. Ellos han prometido todo eso por la primaria, he oído hoy estas preguntas los conceptos radicales de la verdad y el que nadie iba a exigirles el cum y respuestas. Qué es aritmética. La bien.
plimiento. Cómo si estaban platicando! ciencia que trata de los números. Cuáles Andrés Henestrosa son las operaciones de la aritmética. Son cuatro, a saber: sumar, restar, multiplicar y dividir. Cómo se multiplica. Aprendiendo las tablas de multiplicar.
El examinado titubeó un poco, y se corrigió: Aplicando las tablas de multipliLecturas para maestros: Nuevos hecar, dijo sonriente. los examinadores chos, nuevas ideas, sugestiones, ejemplos, incitaciones, perspectivas, se miraron unos a otros y sonrieron también. Qué viveza de niño. parecían decirse. Pero eso no es viveza. Eso es estupidez. esa criatura, nuestra malhePersiflage chora escuela la está haciendo, imbécil. si cuando salga abogado lo llevan al ConUrgencia de encender hogueras. Colaboración directa Un alumno del Liceo, destacado estuPara don Juan Davila, Director de la Escuela Nor diante de lo que allí llaman literatura, me mal, maestro ejemplarmente modesto y luborioso, lleno de virtades que con frecuencia me hacen recor habló, de dadaísmo y de Diego Rivera, codar a Pestalozzi, en homenaje grandemente merecido.
sas que me dejaron atónito. Me celebró La enseñanza de la aritmética, en el mun el aprendizaje de la aritmética en sonsa la bondad de su profesor. Luego me condo occidental, fue objetiva hasta el siglo definición de términos, en brutal memo fesó que no sabía, hasta decirselo yo, que dieciséis cuando la numeración hindú se rización de reglas, y en torpe repetición Repertorio Americano existiese, y, después hizo general. El. entusiasmo que despertó de lo que el texto contenía. Durante los tres de leer dos números de nuestra gran rela novedad de las cifras arábigas revolu cientos años anteriores a Pestalozzi a eso vista, me dijo no entender los versos de cionó los métodos; se abolió el uso del ábaco se rebajó la noble ciencia de la aritmética Max Jiménez y parecerle abominables los y de otros artefactos similares, reconocién en las escuelas, y a eso. en gran parte, está grabados preciosos de Amighetti y las esdese que, empleándose los nuevos símbolos, reducida aún entre nosotros.
culturas vigorosas de Sánchez, Por cala labor objetiva resultaba innecesaria para lo que digo de la aritmética es apli ridad no digo de quién son los versos que calcular. Se olvidó que para la enseñanza cable a todas las asignaturas de nuestros le agradan. lo que es cuando vea cualera esencial la objetividad, como base para programas. No enseñamos a hablar, ni. quiera de los formidables muros que Diego comprender el niño qué es número. Esta mucho menos a escribir, bien nuestro Rivera ha pintado, este joven que el Liceo verdad pasó desapercibida cosa de tres si idioma, sino que recargamos inteligencias está imbecilizando se va ir de. como diglos, y si es cierto que la introducción de jóvenes con reglas de gramática. No ense cen en España.
los números arábigos fué importante in. ñamos a leer con agrado y juicio y a adqui En 1777 Christian Trapp comenzó a novación aritmética, nunca fué cosa tan rir el gusto de la literatura, sino que a la li trabajar en métodos apropiados para la enbuena causa de retrogresión metodológica teratura la hacemos odiosa rodeandola de señanza de la aritmética, y en 1780 publitan funesta. pesar de contar con mejores las necedades que menguados espíritus co có su Versuch einer Pädagogik. En 1980 instrumentos de trabajo, los nuevos nú leccionan en folletones que llaman de pre acordémonos de celebrar ese segundo cenmeros, la aritmética se volvió más me ceptiva literaria. En los idiomas extran tenario. En esa obra Trapp expuso un cánica que jamás lo había sido. Pesta jeros los ejercicios de gramatica y las eter sistema objetivo para enseñarles a los nilozzi le tocó hacer ver a los educadores el nas reglas vienen lo primero, o se enseñan ños a sumar y a restar, empleando objetos largo error que venían cometiendo. al mismo tiempo que se quiere enseñar a para que aprendiesen números más bien La introducción de los números orienta hablar. En todo la forma la hemos ante que cifras. esto seguía en su método les impulsó a los pedagogos a llenar los puesto y sobrepuesto a la substancia, y el la enseñanza de la multiplicación y de la division.
textos de reglas para todas las operaciones, resultado es un tipo de escuela que, francaElaboró Trapp un sistema de y los maestros fácilmente se dejaron llevar mente, hace más daño que bien a la Repú cubos para explicar la relación entre la por esta corriente de mecanismo. Convirtióse blica. Somos, en la América Latina, el unidad y la decena, adelantándose a Tigreso. Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica