REPERTORIO AMERICANO 22 Alguien os ha descifrado, alguien ha hecho eternidad vuestro instante, y realidad vuestro sueño apasionado.
Pintor poela, que adueñas lanto secreto de fronda, que sabes buscar lan honda la maravilla que sueñas, les que algún fauno, saliendo de su retiro silvano, le viene a llevar la mano que va el pincel sosteniendo?
Sientes la rama de mirto enredarse en tus cabellos, ella verde, plata ellos? acaso de su acre aroma te viene el seguro instinto clave de tu laberinto! ¡Oh, laurel, dobla tus ramos para locar esta frente. Venid, rosales! pidamos voz a la voz de la fuente, digamos. ella lo dice en lirica perlería:Todo el jardín te bendice cuando va cayendo el dia! Martinez Sierra Hira, maestro, este solitario paraje, quieto y honda, tan dulce de luz y de verdores como aquellos de paz de ternura y de encaje en que tu corazón soñara los colores, Su ocaso vago tiene lu doliente elocuencia, tu oración de otras times en su cenit persiste, se hunde en la noche ažpel con aquella indolencia de nostalgia que tú, caliando nos dijiste. El agua que en el fondo de esta gruta, obstinada como las horas tristes, cónicavamente llora, refresca la penumbra con la esencia mojada que enredo a sus misterios tu alma embalsamadora.
Y, cielo abierlo en flor, luna clara y celeste, esta rosa, en su tallo de un verde no aprendido, recoge la luz última del crepúsculo éste que parece que tú, otra vez has sentido; tierna rosa alegórica, doncella que trocase, soluble, su oro en plala y su plata en visueta, como si en una anhelo de encantos, imituses tu corazón fantástico de pintor y poeta. Decoración de ensueño, ya mirada de estrellas, donde el surtidor plácido al cielo se levanta, mientras el ruiseñor, loco de penus bellus, quieto frente a la rosu qué tú hos pintado. canta. Soledad que el amor deja al arte! Sombrosa senda en que raga aún tu pincel vespertino. Gloriela de pusión, en que es reina tu rosa de un mundo más pequeño, más dulce y más divino!
Juan R, Jiménez Qué, hora es. Lecturas para maestros Nuevos hechos, nuevas ideas, sugestiones, ejemplos, Incitaciones, perspectivas, noticias, revisiones.
OXX 16 Esfuerzos ignorados Envio de la autora1.
Jardines El hombre no es su traza corporal, ni es su palabra volandera, ni lo que haya hecho bien o haya hecho mal, ni nada externo y por defuera.
Todo él está en moradas interiores, más allá de la carne oscura; y nunca ojos habra, salteadores, que profanen esta clausura.
Selladas han de estar moraidas lales.
La soledad es su alributo, y como en los jardines convientuales el silencio sazona el fruto.
Este es el hombre, sombra caedica, ciega, vehemente y errabumia, que en la interior morada solemnica su significación profunda.
Igual la tierra, ciegu y vehemente. sombras hacinadas sin cuento parece sosegar con luz consciente en un interior a posenlo. El tumulto de fuersas, ahora afines y luego enemigas, se encalma, y encuentra asilo, y expresión. Jurdines. Dijérase estados de alma!
El estanque en arrobo, es ojo casto, y de firmamento está hambriento, que no le sacia el diamantino paste de la carne del firmamento, El cipris caviloso, erecto y fuerte, que en lo azul recorla su ojiva 110 es otra cosa que miedo a la muerte por amor a la rosa viva.
El rojo de clavel, carnal congoja; y la cencida superficie perde del prado, y una que otra hoja secu, dolor en la molicie.
La estatua mutilada, ídolo roto, fe que perdió su entereza.
El borbolco de un anhelo ignoto sobre el musgo de la pereza.
Las avenidas tersas y nevuudus perdiéndose en los arrayanes, igual que entre flaquezas emboscadas se derriten nuestros afanes. las sutiles aves huideras sobre un ocaso de carmin; memorias, ilusiones y quimeras. al fin, el último jardin.
Santiago: sus pinceles poetizan las cosas con clarividente emoción, y en tus parques se deslisan las almas silenciosamente. Hay en México esfuerzos ignorados, per cretaría de Educación Pública un folleto sonalidades serias que laboran en el silen que contiene una comedia ridícula, titulada. cio y que tratan de poner orden y de abrir Le ingeniero a Presidente.
brecha.
Haciendo a un lado el objeto mezquino En el campo educacional, hemos conse que persigue el autor de semejante mamaguido poner en el ambiente la necesidad rracho y que, no es otro que obtener una de la reforma escolar; como los puestos dir granjería a cambio de adulación servil, actirectores de la enseñanza oficial están ser tud muy frecuente entre nosotros.
vidos por personas que llegan a ellos las Lo verdaderamente grave es que esta más de las veces, por valimientos políticos actitud șea acogida con aplauso por la deque no por propios merecimientos, nos en pendencia gubernamental encargada de imcontramos con que las mejores ideas son partir cultura, este procedimiento es un festinadas en provecho personalísimo de crimen en contra de la niñez, que tiene derelos que no son capaces de concebirlas ni de cho a no ser defraudada. Escenificar hechos entenderlas; de allí que no se lleven a la de la vida actual, no es hacer Historia drapráctica, cuando algo se hace es sobre un matizando, es introducir en el campo de punto de partida feliz que llevó hacia allí la Escuela Primaria, los hechos de política la atención pública y que provocó la envi militante, es pervertir el sentimiento infandia y la inquina de los incapaces, para eli til y finalmente, es colocar al vividor sobre minar al que ejecutó el trabajo inicial. el maestro estudioso.
Tal acontece en todos los detalles de la no se diga que porque falta esfuerzo reforma escolar y mis cuartillas se dirigen honrado e inteligente es por lo que se dá.
hacia la escenificación de la Historia. Se cabida a esta clase de literatura. Tengo de dijo: La dramatización es un buen cami casualidad en mi pocker una dramatización no para enseñar Historia. así la enseñanza titulada Educación Asteca, escrita por la resulta animada y se graba para siempre señora María Refugio González de Infanen el corazón de los niños que serán ma te, a quien sus amistades llamamos cariñoñana hombres y mujeres y a quienes hay samente Cuca.
que despertar a una vida de responsabiliLas dramatizaciones de la señora de Indades.
fante, reunen las cualidades que la obra La Secretaría de Educación dijo muy pedagógica de buena ley debe tener: estualto. Dramaticemos. Pero no organiza el dio cuidadoso, emotividad exquisita y taestímulo de selección de obras, no establece lento literario.
un cuerpo competente que haga crítica ediCuca González ficante orginada en la laboriosidad magisEs mi amiga una mujercita, cariñosa terial.
Aparecen para llevar a efecto la idea de esposa, morenita: su atractivo sólo se prodiga cuando las personas se acercan a ella escenificar los temas de Historia, ñoñerias y la tratan. Tiene una boca fresca como la indignas de ocupar un lugar en las escuede un niño, una sonrisa agradable y una las y de llamar la atención de los educandulzura exquisita.
dos. Por allí ha echado a circular la Se(Para a la pagina 142)
Ramón Pérez de Ayala Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica