REPERTORIO AMERICANO 139 hasta que su empeño al frente del de kindergarten, fué de fiesta para don tiende a establecer las mentiras llamadas unas cuantas personas de buena volun Arturo. Tiene mucha fe en la educación patrióticas, alzarán el culto a la Verdad tad, consiguió que la propiedad pasara pre escolar. Aquí ningún Ministro de sentida. que cuando dictadores impede nuevo a una directiva que la acon Educación ha hecho por la educación rialistas, pretorianos y policiacos digan dicionara para servir como estableci pre escolar lo que hizo este Cónsul de que la patria sobre todo, repliquen que miento preventivo. Hasta entonces no la República Argentina. Cada lunes vi sobre todo la Justicia, que es la Liberhabía sido posible llevar ni un niño a sitó el kindergarten de la Escuela Gar tad de la Verdad. mejor el gran lema ese magnífico clima. Después de eso, cía Flamenco y yo creo que nunca faltó del grande, del máximo Mazzini: Dio e cuántos escolares han ido allí a alma a las reuniones de la directiva que vela il Popolo; Dios y el Pueblo.
cenar salud para su vida futura! Sin la por la vida de la pequeña institución. Sólo me queda rogarle que pida a los oportunidad que don Arturo Urién ayu Este viejo es un enamorado de la maestros de esa Segunda Convención que do a ponerles en el camino, lo más pro educación. Para él, en el momento pre se anden con mucho tiento con eso de bable es que habrían llegado a ser parási sente el hombre más grande del mundo la experimentación pedagógica, que el tos de la comunidad en donde vivieren, es Bakulé, el educador tchekoeslovaco. niño no es rana, ni cuíno, ni se hizo individuos para hospitales, clínicas, asilos La huella que don Arturo Urién, cón para la Pedagogía, como el enfermo no de incurables, etc.
sul de segunda clase, deja en Costa Rica, es para la Patologia, y que no importa Es sobre todo a su esfuerzo que queda no la ha dejado todavía el diplomático tanto cómo se ha de enseñar como que funcionando una sección de kindergar más empingorotado.
es lo que se ha de enseñar, que del que ten en la Escuela García Flamenco, con He aquí labor verdadera de acerca saldrá el cómo. Adviertales los peligros todo el material necesario, que hasta su miento latinoamericano e internacional, de ese experimentalismo pedagógico norpiano le dejó. El día de la apertura de este sin discursos ni cacareos por la prensa teamericano que quita toda el alma a la Enseñanza, que es ante todo arte y arte Carmen Lyra poética.
San José, Costa Rica. Es lo que se me ocurre mandarle para esos compañeros de América. Sabe cuán su amigo es Miguel de Unamuno Hendaya; 16, 1, 1890.
Qué hora es. Lecturas para maestros: Nuevos he.
Señor don. Rodolfo Llopis, chos, nuevas ideas, sugestiones, ejemplos, Inc taciones, perspectivas, Querido amigo: noticias, revisiones.
Mi enhorabuena por su decisión de ir a comulgar con nuestros hermanos de la América española. Usted sabe las causas tan complejas que me han imHacia una Interpopular del Magisterio pedido a mí hacerlo en las ocasiones en que tan honrosa como inmcrecidaDe Liberación. Portavoz menyoal de la Internaclonal del Magisterlo Americano, Buenos Aires mente, he sido invitado para ello. No ha contribuido poco mi invencible temor al espectáclo y mi clara conciencia Señor don Rodolfo Llopis. Madrid. menos tiránicas se valen del Poder pordel liviano bagage con que había do Desde la cama donde me retiene una que carecen de autoridad El Cristo, el presentarme. Pero usted sabe también, pequeña indisposición corporal. fruto Divino maestro crucificado por antipaque tengo la convicción heredada de acaso indirecto de la vida do proscrito. triota basta leer los versillos 47 al 54 aquel don Francisco, maestro de todos, le escribo a usted, mi querido amigo, del capítulo 11 del Evangelio según San estas líneas antes que salga para Mon Juan hablaba, dice la Escritura, con de que no habrá verdadera HispanoAmérica mientras no se llegue a la «intevideo a la Segunda Convención Ame autoridad, pero el Poder estaba en maricana de Maestros. Bien hubiera querido nos de Pilatos, el que preguntaba. y teligencia amorosa que sólo nace de la honda y gratuita comunión de espíritus.
acompañarle en cuerpo ya que en alma qué es la Verdad? Autoridad y disciplina le acompaño pero delicados motivos de en la escuela; on el cuartel poder y serMensaje como usted dice, nunca. Nada de solemnidades. Pero lleve usted a aqueconciencia me han impedido realizar mi vidumbre. si una Nación, mejor, un antiguo ensueño de un viaje a la América. pueblo, no ha de ser una gran escuela, miliar y cordialísimo.
llos compañeros, eso sí, un saludo fade lengua la lengua es la raza espiri no sé qué es peor, que sea un convento Quiero saludarles en nombre no de tual española durante la vergonzosa o un cuartel.
lo. efímero y pasajero, propenso ahora Dictadura pretoriana rapaz, meudaz e La inquisición pretoriana y policiaca como siempre a dorivar en fetichismos, incapaz que está barbarizando a Es es. peor que la eclesiástica. Peor el «fasino en nombre de los valores eternos paña. No pudiendo ir allá con mis pro jismos nuestra palabra fajo viene de la de la Educación en que ellos y nosotros pios recursos, no podría ir a que ine italiana fascio de las milicias de camicomulgamos. En nombre del niño y del mantuvieran por callarme ciertas cosas, sas negras que el clericalismo de las maestro, de la comunión de sus almay, ni menos por decirlas. Mas ya que esto sotanas negras, menos negras que aque del amor y de la libertad, de la rebelno puede ser, lleve usted un saludo mio las camisas y no más sucias. No temo día y de la obediencia, del trabajo y del a esa Internacional del Magisterio Ame ya que le quemen a uno por neger que juego, de la realidad y de la poesia. ricano.
esté la sustancia del cuerpo de JesuCómo levanta el ánimo ver que los cristo bajo los accidentes del pan y el en rombre, sobre todo, de la escuela donde esos factores vienen a vivir y a pueblos crean una Internacional. no vino eucarísticos, pero sí que lleguen sería mejor decir una Interpopular. encarnarse. De esa eterna escuela ocio fusilarle si niega que bajo los accidentes que llamaron los griegos de riguroso del Magisterio cuando los Estados anu del tejido y del teñido de la bandera dan más la Internacional policíaca on está la sustancia del cuerpo de la patria. Música purificadora, de Contemplación acuerdo con su esencia, compuesta do cargada de mantener lo que llaman orden Aquí hemos visto querer obligar a palos como fin y Diálogo como medio; donde los imperialismos y las dictaduras. gritar: Viva Espana.
hablan de disciplina. Pero disciplina el hombre no va a prepararse para vivir El constituir una Internacional de on su derecho y aboriginal sentido, dis Maestros indica ya do por sí que los en aquel orden pragmático que hoy tanto cipulina, es lo propio del discípulo, del maestros se sienten más nacionales y me se ensalza, ni tampoco a aprender la vida que aprende discit y supono magiste atrevo a decir que más que internacio viviendo, sino justamente a aprender lo que sólo puede aprenderse en la vida y rio, o mejor, maestría, lo propio del que nales, sobre nacionales y que frente a enseña. ol maestro rige por autoridad la cínica ya la vez hipócrita pregunta contrario, es decir a salvarse de la vida y sus dolores. y no por poder. Las dictaduras más o pretoriana. y qué es la Verdad. que (Para a la pdglun. Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica