REPERTORIO AMERICANO 341 a las Misiones antes de salir, así como la jadora social y un maestro de Cultura ¿De dónde es usted nativo?
distribución del tiempo.
Física. Cuántos alumnos tiene su escuela?
En la organización del plan general de Al maestro de Cultura Fisica se le dieron ¿Cuántos asisten. trabajo tomaron parte activísima los miem las primeras horas de la mañana y se le ¿Por qué faltan. en lo general)
bros de todas las Misiones, encomendó que auxiliara al maestro de (Ensenu usted a adultos)
Con los Directores Generales de Educa Educación en el despacho de la Documen ¿Cuántos hombres. Cuántas mujeres?
ción Federal en los Estados estudiamos el tación, así mismo se le dió como obligación ¿Cuántas horas trabaja diariamente?
señor Sáenz y yo los itinerarios que las ayudar a la Trabajadora Social en la labor ¿Cómo divide su tiempo?
Misiones debían seguir a efecto de que pude extensión que los maestros deben apren ¿Cómo enseña?
Jieran cubrir cada uno de los Estados a der a desarrollar en la comunidad.
Qué autoridades hay en el pueblo?
que se destinaron, con tres, cinco y ocho Se marcaron tres periodos de hora y me ¿Qué ayuda han impartido las autoridades institutos, según la extensión del Estado y dia para cada uno de los otros maestros y, a la escuela?
el púmero de maestros rurales y semi ur se dividió el Instituto en tres grupos parale. En qué ayuda el pueblo a la escuela?
banos.
los: y El maestro tiene que dar una ¿Qué producción domina en el pueblo?
Tomando en cuenta el problema «le nglo misma clase tres veces; a excepción de la Tra ¿Qué cosa llevan las gentes al mercado meración de gente y habiéndose compuesto bajadora Social, que por las actividades que inmediato?
cada Misión de cuatro personas que tenían tiene que desarrollar entre las que se cuenta ¿Cómo llevan sus mercancías?
que dar diversas enseñanzas y siendo nece la de dirigir la alimentación de todos los ¿Qué industrias manuales hay en el puesario que los Maestros concurrieran a cada miembros del Instituto, no puede repetir. blo?
una de las clases, se organizó un horario con cada grupo en el mismo dia las mismas ¿Hay agua en el pueblo?
ndecuado para que las ventajas se repur actividades, ni dar las inismas instrucciones. De dónde procede?
tieran al igual entre todos, Para mejor ilustración de la distribución ¿Cómo se utilizu?
Las personas que componen la Misión de tiempo hecha en los Institutos para Hay siembras de riego?
son: un maestro encargado de los cursos maestros en servicio, copio a continuación ¿Qué facilidades de comunicación lay?
de Educación y de la organización del tra el cuadro relacionado con una semana de ¿Qué insectos útiles o perjudiciales hay bajo en general, un agricultor, una traba trabajo.
en la región. Qué clase de vegetales y minerales hay en la misma región?
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Súlalo ¿Qué alimentación tienen los campesinos de la región?
Agricultura Ga. Qué bebida usan en la comida? H н н Educación Física. a. M ¿En qué habitan. iacales de zacate, caM M Educación Física. a. mn.
sitas de adobe o casas de piedra. H H н Trabajadora Social a. M ¿A qué edad llegan los más ancianos. M M Educación a. Es frecuente la ancianidad? B B Trabajadora Social a. с B ¿Hay cárcel? Agricultura a. Cuáles son los delitos que se cometen с Educación.
10. 30 con más frecuencia? B A Trabajadora Social 10. 30 А ¿En qué se divierten los vecinos? в Agricultura ¿Cuáles son las enfermedades más free 10. 30 с B cuentes?
Educación. А Trabajadora Social C с ¿Hay lagos o pantanos?
Agricultura с A ¿Qué medios de curación son los más A usuales?
El interrogatorio como puede verse es El objeto de esta división es formar gru y teniendo en cuenta la preparación que muy limitado pero nos hace forinar una po ile veinte personas a lo más y permitir en general es común a los maestros ruraidea del tipo general de la comunidad a los maestros prestar atención indiviuual les; al estudiar los programas que formaron atendiendo a la riqueza y a las costumbres a caula uno de los alumnos del instituto, el proyecto de trabajo de las Misiones, ios de sus habitantes, factores ambos que puepara darle oportunidad de manifestar sus Misioneros y yo lleganos a la conclusión den determinar las posibilidades de rapidez.
propios problemas y dar a conorer a su de que mejor que un curso teórico de so o lentitud para conseguir un encauzamiento comunidad.
ciología, nos convenía sujetar a los maeselucacional.
El conocimiento de la comunidad puede tros a un interrogatorio que comenzara a El programa para desarrollar en cada obtenerre por medio de los mismos maes.
despertar en ellos interés por conocer los instituto contiene por una parte la orientros rurales, sujetándolos a un interrogadistintos aspectos de la comunidad.
tación dentro de las nueva teorias escolatorio que puede irse ampliando aiio por El interrogatorio inicial fué de treinta y res, es decir la introducción de actividades año. Nuestro cálculo fue proporcionar a tres preguntas que nos parecieron de fácil dentro de la escuela. La Escuela de 1:1 los maestros rurales con buena personalicontestación y también de utilidad para Acción en el campo tiene que ofrecer mudal como maestros, un entrenamiento prohacer un estudio y sacar conclusiones apli cho más ventajas para ser desarrollada de fesional en tres o cuatro años.
cables al trabajo. Más tarde pude compro un modo sano pero también ofrece el ma.
bar que no estábamos inuy desorientados Para este entrenamiento profesional tejor peligro, el de ser corrompida por un en nuestro procedimiento y que si bien el pensamiento viciado.
niamos el propósito de contar los cursos interrogatorio es limitalo, se puede cada Yo afirmo, yo sostengo que es preferible hechos durante el funcionamiento del insano repetir para obtener los datos que fal que un pueblo sea ignorante a que se meztituto. Los resúmenes de las lecturas pro ten, entre tanto los maestros van adqui cle entre él el gérmen de conceptos falsos.
fesionales marcadas por los Misioneros y riendo mayor interés en sus observaciones La respon bilidad nuestra es enorme y si de las que tomaría conocimiento la Direcy sus respuestas pueden ser también más no nos dejan trabajar con honradez y rección de Misiones Culturales, precisas y detalladas.
titud, preferible es abandonar nuestra plaza Como el propósito de los Institutos es El interrogatorio en cuestión fue el siy tomar el puesto de denunciantes de desarrollar a los maestros no solamente guiente: cuanto malo encontremos a nuestro paso.
para hacer el trabajo escolar, sino también Cuántos habitantes hay en el pueblo El deber del hombre o de la mujer de en eficiencia para servir a la comunidad, donde usted trabaja?
conciencia y de priucipios no admite com. Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica