REPERTORIO AMERICANO ¿Qué hora es. XXX El maestro de los territorios Cua En él la ironia empieza, como quieren algunos estéticos alemanes, por sí mismo. El prólogo del volumen de sus ensayos, que dice publicar «para preservarlos de las continuas modificaciones que iban sufriendo Sección destija a los encaren el paso de unas columnas a otras y de gados de la erseñanza publica estos paises a los de más allá. en reproen escuelas y cgeglos, ducciones constantes de los periódicos, y la alusión «al valor temerario de los editores de un libro que no tiene «carácter didáctico ni profético, hoy que la pedagogía, la inspiración y el éxtasis hacen de las suyas con tanta diligencia como exactitud. es la clave JUANDO hace muchos años fui nombrado nicarlo unica, eterna sola razón de enirónica de la vena del autor.
profesor de Literatura y Castellano en señar. entonces el Consejo Nacional de La otra clave es el humorismo, la risa una Escuela Normal, me presente a su di Educación halló que por fin habia yo adpiadosa y, por así decirlo, superhumanizada.
rectora días antes de la apertura de los «Los progresos del espíritu humano escribe quirido los conocimienps pedagógicos necursos, con el objeto de enterarme del uso cesarios para que se le pudiera confiar Sanin Cano. sea dicho con la venia de y alcance de mis funciones. Yo era nuevo una clase.
Condorcet, están graduados por tres grandes sucesos: el dia en que el hombre libertó en la enseñanza; tan nuevo, que la directo Pero la Pedagogia, la Paidología, la Mera no volvia de su asombro al comprobar todología, la Psicologia y demás fantasias sus manos y aprendió a andar en dos pies; el día en que, en presencia de un contraste mi ignorancia en el arte de dictar clase. verbales de la Escuela Normal, no han conLa dama me miró aún un buen rato con la seguido jamás otra cose que exasperar el inesperado, sirtió que se le contraian los músculos de risa, y el año o el siglo en que sorpresa del caso, y suspiró por fin, al jucio de unos cantos alunnos maestros natos Cervantes o Shakespeare, casi a un mismo parecer resignada a su destino de regen y volver ciegos a los y miopes de nacitear profesores de mi. categoria. Mi ante miento. Más que la mecicina misma, desde tiempo, formularon su concepto irónico y. cesor, en efecto era arquitecto había tam que la enseñanza se convirtió en profesión, bondadoso de la vida y descubrieron ese bién surgido de las tinieblas de la pedagogia, perdió con ella su virud vocacional. No nuevo modo de observar al hombre y a la Naturaleza, que ha pasado a la historia de tan preparado como yo. Inauguré el curso, hay ser capaz de enseñar lo que no siente, sin embargo, en un ambiguo dia feriado para ni profesor capaz de enseñar a ver lo que las literaturas con el nombre del sentido ciertas actividades, pero no para las nuestras. late tras la frente de cala criatura. Se nace del humor. Es muy fácil ser serio: lo es la roca inmóvil y el académico hirsuto. No Ante el inequívoco desgano de las alumnas educador como se nace artista o inventor; rie el asno, no sabe el salvaje que, cosa por el fracaso de sus esperanzas, me apre es decir, ya lúcido y aminte desde que se suré a proponer a la clase la redacción de abrió los ojos. es la sonrisa. Para sonreir como Renan la una nota al señor Ministro de Instrucción Por el estrecho cauce de la pedagogia humanidad ha tenido que sutilizar y embePública, impetrando la suspensión de clases normal, cauce más estrecho, hondo y helado llecer el concepto de la existencia a través de siglos de amargura y de observación para celebrar dignamente y a la par de los que el de los otros dogmas oficiales, codesinteresada de las cosas. En la risa de agraciados por la feria, el acontecimiento rren las aguas bautismales de la educación.
de ese dia.
Nietzsche florece la sabiduría de innúmeras Quien intente apartarse de él, será inmeEn tal función nos hallábamos desechando diatamente recogido, y vuelto al aula, por generaciones; en la carcajada histérica de Heine resuena comprimido el dolor de los este giro, aceptando aquel otro, cuando en ser ella el templo de la educación. Sólo en tró en clase la vicedirectora. Su desaliento ella existe la verdad, y todo lo que se vates que colgaron sus arpas de los lloroanticipado ante las proezas pedagógicas del aprende fuera, es falso. En las escuelas ursos sauces en tiempo de la Caldea impenuevo maestro era tan manifiesto como su banas se enseña la cal, ia arcilla y la arerialista y seudocientífica. expresión y su modo de caer sentada en En esas palabras está toda la filosofia del na en tubitos misteriosainerite guardados en la silla. Me indicó con una seña que pro un armario, y en las cscuelas de campo se arte y de la vida de Sanin Cano. Filosofia de madurez y al propio tiempo de perenne siguiera dictando sin preocuparme de su estudian las raices y las he has en cartonjuventud, por el milagro eterno de la risa y presencia, y la clase continno sin mayores cillos sagrados. Pero la vide misma, todos la sonrisa. El niño que no sabe nada y el tropiezos, logrando al final redactar entre esos mismos materiales organizados por las todos una bastante bonita nota, y por fin hombre que lo sabe todu que es el saber edades o equilibras por el hombre, todo que no se sabe nada y que todo es humosin mayores faltas de ortografia.
eso no existe.
rística vanidad de vanidades. cierran el Por el semblante de la vicedirectora al Hace algunos años la inspección de Esciclo de la sabiduría, que es el reir. La risa concluir la clase, y la confiada libertad que cuelas de los Territorios recibió tan graves la dirección concedió en los dias sucesivos denuncias sobre la actuación de un maestro es el supremo antidoto de la estupidez y la muerte. Esta es la gran lección de los homal desarrollo de mi curso, comprendi que de escuela en un perdido rincón del pais, mi ignorancia de la psicología infantil y que se envió al lugar del hecho a un insque no envejecen, como Sanin Cano; la otras materias del curso normal, no había gran lección aprendida de los jóvenes eterpector, con las prolijas trucciones del sido óbice para que mi clase prosperara, 11os, como Cervantes y Shakespeare, perpecaso. Los vecinos del lugar se quejaban en como había prosperado bajo las manos de tuos futuristas e inagotables ultraistas.
particular del frecuente abandono que de mi antecesor, el arquitecto.
su escuela hacia el maestro. Se iba con los LUIS ARAQUISTAIN La moral del incidentes es sin embargo alumnos campo afuera, sin saberse muchas ésta: Cuando cuatro años después renuncie veces adónde, a hacer la rabona con sus (La Voz, Madrid. al profesorado, aburrido del mismo eterno discipulos. Los chicos regresaban sucios y restringido tema, cansado de la esterilidad rotosos en ocasiones, aunque en verdad no del esfuerzo en el noventa por ciento de Valoraciones se quejaban.
los casos, desalentado por el abandono for Por supuesto. El inspector lego al lugar.
Revista de humanidades, critica zoso de los cuatro o cinco alumnos capa. en una siesta de verano, y sin hallar a pery polémica ces de comprender, para prestar toda mi sona viva en el camino, se detuvo a conatención a la pesada mentalidad del resto, Organo del Grupo de Estudiantes «Renovación templar las cerradas puertas de la escuela.
a fin de alcanzar en la clase el mediocre Golpeó, dió voces, miró por todas las renCalle 60 682 nivel exigido; cuando había perdido ya el dijas: allí no había nadie. Un vecino, por a Plata, Rep. Argentina entusiasmo de sentir y el deseo de comu fin, lo informó con mal modo de que el Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica