105 REPERTORIO AMERICANO La escuela Maestros y alumnos, señores: de Bachiller, extendido por el «Cada escuela que se abre, Rector. Todo este ascenso eses una cárcel que se cierra. taba contenido en su Decreto Para la Escuela Superior de Varones Trillada está esta frase, que un No. 1, en el dia de su inauguración.
de 10 de enero, decreto que buen pensador escribió un día puede considerarse como la pricon muy sabia justicia; pero ya mera voz oficial llamando a los que la ocasión motiva su reMi querido Sr. Garcia Monge: pueblos al progreso.
cuerdo, traigámosla cariñosaAdjunto le envio un trabajito de la estudiosa maestra se mente, y que el santo contenido ñorita Clemencia López Solera, el cual, a mi juicio, reviste imAdministración del Doctor Casque ella encierra, se convierta portancia considerable. Ud. verá si merece los honores de la tro, de memoria inolvidable por en asperges de aguas milagro publicidad.
su labor fecunda en 1847. Sin descuidar los diversos ramos de sas, cuyas gotas salpicando nues Hay un dato en ese trabajo de suyo desconsolador: el que tras almas, las purifique, para se refiere al crecido número de analfabetas (Pág. 4, acápite su Gobierno, dedica una atenpresentarlas limpias ante el al penúltimo. de modo que no han sido lo suficientemente eficación preferente a la enseñanza; tar de nuestra patria!
ces la asidua atención prestada, los esfuerzos y hasta los saespíritu liberal y progresista, Noble ha sido la idea del Dicrificios pecuniarios en la labor docente, desde muchos años siendo Ministro de don José rector de esta Escuela, al hacer atrás, para llegar a un mejor resultado. Surgen de ahi dos María Alfaro, erige la Universu inauguración en día tan hercuestiones: o no se han aplicado en la enseñanza los mejores sidad de Santo Tomás y pumosamente señalado: el recuer métodos pedagógicos, o el Estado no ha promovido con la blicó un decreto sobre la fundo del héroe de Rivas que salvó energia necesaria la compulsión a la escuela, sin la cual la dación de un Liceo de Niñas nuestra vida independiente con educación común carece de base sólida, como un edificio sin de todos los departamentos del su sangre, unido a la indepen cimiento.
país, para que hicieran el título dencia que dá la instrucción con Lo que usted diga al respecto será siempre lo mejor para Normal. Fué el doctor Castro la apertura de escuelas. Un re su afmo.
el primero que pensó en la educuerdo nos arranca lágrimas de TRANQUILINO CHACÓN cación de la mujer, haciendo vegratitud y admiración, y el otro San José, 17. 20 nir como profesores a elementos nos traza un camino más seguro europeos. También se le debe para el engrandecimiento del país. Quieran dependiente, su propia pobreza; del otro, la apertura de muchas vias de comunicación.
los Hados que velan por él, hacer que se la garra del coloniaje, pulpos espantosos Administración de don Jesús Jiménez, de cumplan tan nobles ideales!
que le retuvieron muchos siglos, sumida en 1864 a 1809. No puede ser sino altamente es, señores, muy cierta la máxima que el antro tenebroso de la ignorancia.
luminosa esta época) en la cual rige los reza que «de tres cosas son de las que no Fué su principio de cultura, estrecho y puede carecer una nación: buenas leyes, humilde, si se piensa que saber leer y esdestinos, del país, el distinguido, costarribuenas escuelas y buenos caminos. Las cribir era un alto honor en aquellos tiempos, cense, de conducta ejemplar y sobrias cosleyes, cuya sabia dirección de quien las cuando se podian contar con los dedos las tumbres, que sostiene a la República sobre aplica, encauzan a un pueblo hacia su pro personas de ambos sexos que poseían tan estas firmes bases. El pueblo que tiene greso; las escuelas, que son fuente de todo señalada distinción y cuantioso tesoro.
más y mejores escuelas, será el primero de ascenso; y los caminos, que como hilos con Pobres principios que encerraban tan her.
los pueblos. No puedo concebir en la soductores, llevan por doquier un porvenir mosos fines! Representaban una aurora que ciedad un verdadero progreso material, sin venturoso. El camino representa el derecho la existencia de buenas escuelas y buenos algún dia seria radiante, pero que estaba caminos. y la escuela, la justicia: ambos conducen a velada por las nieblas de los malos tiempos. El señor Jiménez comprendía como poun fin: la comprensión de las buenas leyes Pero estuvo de Dios que Costa Rica, por cas personas de aquel entonces, que el que salvan a un país.
propio esfuerzo, se levantara, rasgando el hombre llega a ser todo o nada, según la Por ello en Norte América el analfabe. velo tenebroso, y marchando al amparo de educación que recibe, y que el maestro y tismo entre las masas rurales no llega a épocas que fueron haciéndole luz, hasta no el cañón, decide de la suerte de las naun pues las escuelas han sido edifica que hoy, pequeñita y graciosa, abre los ciones. En su tiempo fundo don Máximo das a medida que se abren nuevos caminos, ojos deslumbrada por su brillo. Sigamos sus Jerez un plantel de Enseñanza primaria y este país es grande y poderoso porque épocas de luz intelectual.
con el nombre de Liceo de Costa Rica.
sus medios de acción, escuelas y caminos.
En los remotos tiempos de 1782, se abrió Don Jesús Jiménez organizo la enseñanza ayudan a su enorme desenvolvimiento.
la primera escuela elemental en Cartago, primaria y secundaria erigiendo el colegio Grandes cosas pueden hacerse por la por el Gobernador español don Juan Flores.
de San Luis Gonzaga, para el cual hizo amada Patria: defenderla, es el orgullo de venir de España varios profesores, entre Más tarde, don Tomás de Acosta, construye sus hijos y la satisfacción de los valientes; ellos a don Valeriano Fernández Ferraz, escuelas y caminos. estas fueron las únicomunicarla con los centros de civilización, recientemente fallecido. Aquel Colegio dió cas administraciones progresistas durante para aumentar su riqueza moral e intelecinteligencias que prepararon el porvenir inel largo período del coloniaje.
tual y desarrollar su comercio, es el ideal telectual de Costa Rica. Hizo obligatoria y de los esforzados y el laurel de los que La Independencia permite abrir más puer gratuita la enseñanza pública, la elevó a han puesto a su servicio todos los medios; tas hacia la luz, y ya en 1822, el 30 de se dogma, y del magisterio hizo un sacerdocio.
instruirla, llenarla de luz, ha sido el genetiembre, los alajuelenses quieren aprender Sus planes de enseñanza fueron completiroso objeto de sus Gobiernos y en logro a leer y fundan la Escuela de San Miguel, simos, sin faltar un detalle, tendientes a la de esto, Costa Rica recoge cada día de sus cuyo protector recordamos bien, don Rosa cultura e instrucción de la juventud en lo hijos, honra y provecho.
rio Carrillo. Escuelas rudimentarias, inicia moral, intelectual y físico.
Muy extensa es la labor educativa hecha les, pero marcaban el principio de una era Debemos revisar, ahora dos épocas de bendita!
adelanto verdadero dentro de la noble taen este pais, y admira grandemente el feliz resultado que a pasos de gigante le lleva Es don Juan Mora Fernández, Primer Jefe rea de la cultura pública.
hacia la civilización, pudiéndose colocar hoy y fundador de las instituciones costarricen Administracion de Guardia, en 1870. En en sitio preferente entre los países más ses, a raíz de la independencia, 1824, quien la cual la estadística escolar marca los siadelantados. Más admirable es este progreso inicia la apertura de Casas de Enseñanza guientes datos: si se contemplan, siguiendo la historia, los Primaria y una Escuela de Enseñanza Se Escuelas de Primera Enseñanza: San José, grandes obstáculos que han debido vencerse, cundaria, bajo la advocación de Santo Tomás, 76; Cartago, 30; Heredia, 30; Alajuela, 75; De un lado, en los albores de su vida in en San José, en la cual se obtenia el Título Guanacaste, 20; Puntarenas, Total: 236. Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica