110 REPERTORIO AMERICANO ¿Qué hora es. cardinal de apoyar y difunel maestro, solo en el aula dir esas reformas.
desierta, no tiene más oyente Es Presidente Honorario ni otro interlocutor que su prode tal asociación, un edupia conciencia. Debe ser el año Sección destinada a los encarcador eminente, el doctor entrante como el que termino?
gados de la enseñanza pública Osta en escuelas y colegios.
Charles Eliot. Las va¿Durante él les dió a sus discírias comisiones que dirigen pulos cuanto tenían derecho a el trabajo están integradas esperar de él. Fue para ellos por hombres de notorio toda su mente, para ellos fue todo su corazón. Quién sabe!
Reflexiones para los maestros prestigio. Es digno de ser especialmente mencionado, Yo no creo que nuestro profe. a ese propósito, el hecho sorado, puestas aparte muy co ellos nunca les habla la escuela haga por ningún aspecto la vida de estar representada la nocidas excepciones, considere de los objetos que conocen y más fácil o más alegre. Esa sociedad en Inglaterra por a sus alumnos como la única están a su alcance; ni de las bandada de infelices campesini Wells.
familia, como la única preocu herramientas, ni de las bestias, tos, entre los cuales el maestro Por lo demás, la sociedad pación, como la única finalidad ni de la tierra, ni del agua, de no pudo adivinar una sola vocelebra importantes conde su vida. Quisiera aceptar, ninguno de los elementos que cación, un solo espiritu inves.
venciones anuales, hace frepero no puedo, la idea consola forman el ambiente de su pro tigador, una sola capacidad excuentes publicaciones y tiedora de que una dulce, una in pio hogar y con los cuales, cepcional, regresa a su risco, a ne como principal órgano quieta y magnánima paternidad. cuando sean grandes, habrán su valle, a llevar la misma de expresión una revista del espíritu domina a cada uno de entenderse. Tal parece como existencia de ayer, la que arras excelente: Progressive Edude los maestros, que desde lo si el profesor considerase viles traron sus padres y sus abue cation.
alto de su cátedra han de mirar y vergonzosos aquellos objetos, los, que agotados por la brega En este momento la soa los niños con ojos iluminados propios de mendigos, de gente excesiva, embrutecidos y debi ciedad busca relaciones en por la comprensión y por la despreciable, y se empeñan por litados por el alcohol, amane los países hispanoamericapiedad, y por la sed de verlos eso en hablar solamente de re cieron muertos una mañana sonos, pues aspira a desarrotriunfantes. Es que por ventura yes, de generales, de santos, bre la tierra húmeda del rancho, llar un plan de significación no merece y no, inspira tales de flores y maravilllas deslum como implorando al cielo con internacional, y seria quizás sentimientos, esa multitud gor bradoras. El niño crimen mons los ojos abiertos por los anchos conveniente que los prejeante y bulliciosa de pequeños truoso de nuestra escuela pri. agujeros del techo pajizo. Así, ocupados por la difusión de seres que van a la escuela en maria detesta el libro. Se con endureciendo, desdeñando esta una escuela nueva, buscabusca de armas para librar la vence de que el nada tiene que arcilla generosa, entendemos ran, a su vez, el acercalucha del mañana. Principal buscar allí, porque las nociones edificar el porvenir del país. miento a esa sociedad que mente si se trata de los párvu para las gentes humildes no se Así formamos las nuevas gene es, sin duda, una de las los que reciben gratuitamente imprimen. Yo aseguro que el raciones populares, a las que fuentes de renovación.
la educación del estado, quienes noventa y nueve y medio por hemos de pedirles solidaridad Los trabajadores de ese sufren mil dolores, mil privacio ciento de nuestras escuelas no en la lucha y en el sacrificio grupo inspiran confianza nes para asistir a la escuela, ha informado a los muchachos en las horas críticas de la pa cordial. Un Salas Marchán, toda la ternura y todo el es pobres, que semidesnudos y sin tria. Cuando oigo decir que la un Ernesto Nelson, por mero, toda la delicadeza, toda desayunar, bajan en la madru mayoría de los maestros aldeaejemplo, encontrarían una la atención que se gasten con gada de los páramos, de las nos son pobres de espiritu, me más amplia comprensión de ellos siempre serán escasos. Con remotas veredas, de que exis revelo contra esa teoría. Se sus ideales por parte de sus ropas rotas, con los pies ten manuales de agricultura, necesita tener cabeza firme y aquellos trabajadores, que descalzos, alimentados con no libritos que dari nociones sobre criterio de escéptico, para no en el ánimo reaccionario de toria deficiencia, cada despertar el frío y el calor, sobre el ani enloquecer bajo el asalto de muchos hispanoamericanos.
suyo en los días de estudio, es mal, sobre la planta. La curiotántas y de tan trágicas respon No diría lo mismo, por una amenaza y una pena. Re sidad, lista a despertar en el sabilidades. No es el maestro cierto, si hubiera de refecuerdan que por su traje, por cerebro infantil, es muerta por burócrata el peor de los delin rirme a otros de los grupos sus útiles de trabajo, serán vic la educación. Desde el dia feliz cuentes?
estadounidenses que trabatimas de las burlas de compa para ellos en que abandonan MALTRE RENARD jan dentro de esta órbita ñeros menos pobres y quizá del la escuela, jamás vuelven a de actividades. Hay grupos desvio de imprudentes maestros. tocar ni a mirar un papel. Para (Diario Nacional, Bogotá. que no atraen, que no desY van a la escuela como a un que? Harto tienen sabido con piertan simpatías, a causa sitio de tortura, enjugándose las la historia del pez que devoró de su afán, patriótico sin lágrimas, temerosos de no hallar a Jonás, y otros conocimientos duda, de secundar las maa la vuelta los miseros jugue semejantes.
Sobre la nueva nifestaciones políticas del tes con que se divertían en Yo no sé si a los maestros educación, dogma imperialista que en casa.
les corresponde sentir remornuestros paises infunde des¿Y qué es lo que aprenden? dimiento o llorar sobre la suerconfianzas y temores.
Heredia, febrero de 1926.
Unos signos de contenido arbi te que las instituciones y las Puede ser esta una ocatrario, unas palabras enigmáti autoridades han trazado para Juzgo que es oportuno, sión de atreverme a declacas, unas frases que hay obli ellos y para sus discípulos. En estimado señor García, dar rar, señor Garcia Monge, gación de meter en la memoria todo caso, imagino que verán a conocer la declaración de sin la menor pretensión de por miedo al castigo, pero sin con penetrante melancolía, con principios de The Progres que mi criterio promueva curiosidad, sin amor, sin entu la muerte en el alma, el desfile sive Education Association, resonancias, que en cuanto siasmo. Vagamente adivinan los de los niños que se dispersan, fundada en Washington, en a hispanoamericanismo, fániños que cuanto se les enseña concluídas las tareas, más dé 1919, por un grupo de per cilmente dan la impresión será útil para los ricos, que biles, más flacos que ayer, con sonas interesadas en las ac los que suelen agitar el podrán pasarse la vida sin tra la sangre empobrecida por el tuales. reformas educacio movimiento, de querer fun.
bajar, leyendo libros. Pero a aire viciado, y sin nada que les nales, y con el propósito darlo en odios. Los maes. Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica