148 Repertorio Americano Experimento pedagógico notable plado hablar de algo con certidumbre. La escuela del tipo ordinario dice intencional económico, la simplicidad espectacu. presuntuoso, no hay que olvidar quién he explicado) para ciertos comentos lar de los Estados Unidos, que creyó fué el padre de él. La paternidad legi marginales, mirando a España, que po percibir ese desdichado de Weils y tima le corresponde a un gran escritor a los Estados Unidos, y ciertos escolios que yo aturdidamente reproduje. Tra. norteamericano, Washington Irving, fipales, a que la justa impaciencia ducido en frase corriente: los Estados que en su libro The Creole Village de Mr. Frapk no le ha consentido Uoidos son el país más rico y donde estampa la célebre frase «The Almig. aguardar. No quise hablar siempre viven los más ricos. Acaso éste es un hty Dollar, that great objet of univer. por propia cuenta, porque quizás enerror vulgar. Toda manera de libertad sal devotion throughout our laod. el tonces mis comentos fueran escucha.
individual sin tasa di frontera redun. Omnipotepte Dólar, ese objeto de dos más distraidamente. Erré, acaso, da a la postre en una especie de tira toiversal devoción a través de todo en no haber utilizado para Mentor un Día o señorío de los miedos sobre los nuestro país.
escritor norteamericano, el propio Mr.
más; un feudalismo. Los siglos me. Mr. Frank me echa en cara haber Frank por ejemplo. en tal caso, Mr.
dios padecieron un feudalismo, el de tomado como Mentor a un literato tan Frapk me hubiera proporcionado idén.
la fuerza fisica, que hoy nos pagma. vano y superficial como. Wells, a ticos juicios y pareceres que los de Pues bien: los trusts norteamericanos quieu sigo demasiado dócilmente. Esto Well sólo que (lícito es en un nacio.
200 son bon la forma moderna del altimo es verdad; pero me atrevo a pal, hablando de su pación) expresafeudalismo económico? Me complazco cambiar el adverbio de modo por otro dos en un lenguaje más crudo y en fantasear que, a la vuelta de si más preciso, fielmente, según es ele acerbo.
glos, los hombres se maravillarán asi mental en la recesión de un libro ajeno, mismo del feudalismo actual. Tan que no otra cosa eran mis folletones, RAMÓN PÉREZ DE AYALA absurdo parece que un hombre sojuz de donde tomé pie (como más arriba (El Sol, Madrid. gue a los otros por fuerza y astucia mayores, enteramente desenfrenadas, como que los sojuzgue por su ilimitada capacidad adquisitiva; tan perturbadora la fuerza física sin coto, como la fuerza económica dueña de su albedrío.
Recomendamos la lectura de este ción al asunto que se enseña, hay artículo a los maestros que no entienHe dicho, en interrogante, que los den todavía los Asuntos y Proyectos que siempre en simultánea operación mu.
trusts norteamericanos son la forma piden los. Programas de Educación chas enseñanzas concomitantes; 39, moderna del feudalismo económico. Primarig en vigencia.
en la escuela tradicional, las actividaHubo épocas históricas en que se des escolares se subordipan de un modo cierta materia escogida Hoy no. Todo está en entredicho, 50Guillermo Kilpatrick, profe. de antemano. La escuela de Colliogs jeto a contradicción y mentis. Como sor de la Universidad de Columbia invierte este proceso. Primero se esno soy amigo de perder el tiempo en enseña algunas materias, como la coge la actividad, se subordinan a ésta discusiones, desagradables y ociosas, ortografía, la geografía o la aritmé la enseñanza y los asuntos; y 49, el debo advertir que si bien yo tenía al tica. En sus aspiraciones pueden in. plan de estudios se reduce a una serie de sistema de trusts como prueba admira.
cluirse la formación del civismo o del experiencias relacionadas de tal modo ble, de la inventiva económica y el carácter, pero sus fines positivos son que lo aprendido en unas sirve para ele genio de organización norteamericalos del conocimiento y las habilidades var y enriquecer las experiencias subsi.
nos, estoy presto a admitir que me comprendidas en las enseñanzas esco guientes.
equivoqué, y que no constituyen se.
lares típicas. Para realizar este desig. La idea del experimento realizado mejante feudalismo ni se originaron nio, la escuela señala lecciones des por Collings se debe al buen sentido y prosperaron en los Estados Unidos.
arrolladas de un modo típico en los de un maestro. Siendo aquél alumpo Desea Mr. Frank «que el presun.
libros. Los niños estudian las leccio. del sétimo grado de una escuela rue tuoso (7) lugar común de que Norte. nes y las dan después. El éxito depende ral, llegó, como otros muchos niños, américa es el país del dólar, el país técnicamente de la capacidad para a la conclusión de que la educación del materialismo, el país de los negocontestar a ciertas pruebas y éstas, de era absolutamente ipátil, y con esta cios y nada más, se guarde solícita. algún tiempo a esta parte, se van con. persuasión abandonó la escuela. mente en alcanfor.
virtiendo en pruebas modelo mediante año siguiente las autoridades escolares Inocente estoy de haber imputado procedimientos científicos emplearon, por mero accidente, a un a los Estados Unidos la tacha de ma. El profesor Collings) continúa nuevo maestro, conocedor de los inte.
terialismo, o de haber sustentado que Kilpatrick cha trabajado de acuerdo reses de los pifios, Dicho maestro co.
es el país de los negocios, y nada más. con un plan muy diferente. Collings menzó por instalar en la escuelita on De sobra sé cuántas más realidades no enseña materias, en el sentido laboratorio y un taller y emprendió del espíritu, elevadas y exquisitas, que comunmente se les da. El fin po. toda clase de experimentos en agri.
hay en aquella tierra. Ahora que de sitivo de su escuela no es el saber con. cultura y trabajos de madera y de te.
esas otras cosas no tenía para qué vencional o las habilidades, sino el jido. Visitando un día la escuelita, el hablar (alguna he ipsipuado y apuomejoramiento de la vida de sus discí. joven Collings observó el nuevo tipo tado. por do ser congruentes con mi pulos. Su punto de partida es, por de trabajo escolar y. decidió matricu.
tema. Aparte de que mi imaginario consiguiente, la vida actual de sus larse en ella nuevamente. El resultado viaje no había llegado al cabo todavía. alumnos de ambos sexos, con todos fué que Collings y seis de sus condisEn cuanto a lo del lugar común sus intereses y deseos, buenos o ma. cípulos entraron en la escuela secun.
malos. daria el siguiente mes de setiembre. 1) En toda coyuntura adecuada he mentado exco.
La filosofía pedagógica del profesor y que algunos de ellos están hoy lle.
lencias de los Estados Uoidos. En una ocasión glo Collings priede resumirse así: 1º, a fin vando a cabo un trabajo eficaz como sando palabras de un ilustre escritor hispano acerca de aquel país, escrib. Como el 6lósofo griego averi de que la escuela desempeñe bien su maestros, agricultores, etc.
guó por vez primera la altura de las egid cometido, los niños deben proponerse Esta experiencia de estudiante suicins midiondo iu sombra, así se puede computar la eminencia de los Estados Unidos por sus grandiosos lo que hacen, 29, la enseñanza de ver. girió a Collings el potable experimento defectos Añado con San Agustin, quo sólo los grandes espiritos 100 vuoOptiblos do grandes pecados, dad nunca está aislada, porque en adj. que se describe a continuación. Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica