wuerte. con las manos entrelazadas, la mirada eminente, pálido y vestido de lino, el poata Rabindranab Tagore está esperando en el poniente la nube que pueda llevarlo al Infinito.
VENTURA GARCÍA CALDERÓN Repertorio Americano 2107 103 Cómo se ha hecho una Granja en.
México París, 1923.
La escuela más pobro de México. Una colmena de octu.
bre. Uo maestro que 70 es especialista. El latelcctoa.
llamo de las Escaclas Normales. Su falta de espíritu. La adquieición de la tierra. ayuda del Ministerio de Agricoltara. Babco y Caja de Ahorros Escolares.
Cuando se miran los faroles rojos.
Cuando se miran los faroles rojos en la orilla del mar, mi pescador, el de profundos ojos, poue sus negras redes a pescar. El war aute la noche se ilumiua y sus olas doradas, al pacer, florecen como un ansia repertina en ojos de mujer. Pez de luna bruñida uo se pesca, pescador.
Agua del golfo, la ondulada y fresca, deja que riegue la orilla con amor.
No persigaz la forma del lucero, si ni el agua dormida la dará; si él, como un sonámbulo viajero, sólo viene y se va.
Que pobres las. corrientes y la charca auidan ilusión, y ajeuos al peligro de tu barca vienen sueños de luz al corazón.
Con los ojos ya tímidos escarbas en los mares rebeldes a cincel, y puede correr llanto por tus barbas de serpientes de niel.
MPIEZO mis impresiones de la en. bresca, que dan a sus alumnos una señanza en México con la más vanidad intelectual enorme que puede pobre de todas las escuelas, con la que verse en el hecho de que el normalista encontré más desnuda en mi primera chileno considera una injuria que se visita, y a la que he visto crecer bajo le de un nombramiento de escuela ru.
mis ojos, en dos meses, por una de. ral y si llega a ésta, vive al margen de esas maravillas que sólo hace el Espí la población campesina, desdeñando ritu, que no podrá hacer nunca sino el a ese pueblo del cual vieue siempre, y Espíritu.
al cual está destinado: Caracteriza a Para llegar hasta ella el automóvil los estudiantes de pedagogía el conme hizo atravesar el barrio (o rumbo, cepto un poco infantil de que el aprencomo aquí se dice) más abandonado y dizaje de las biografías de todos los feo de la gran ciudad; puro arrabal, maestros de. verdad, los Pestalozzi, los casas de obreros y trabajadores, se: Froebel, significa algupa adquisición mejantes a aquellas otras en que noso. efectiva, siendo que lo único necesario tros arrojamos a morir a nuestro pue. es QUE LA LECTURA DE ESTAS BIOGRAblo obrero.
FÍAS LOS ENCIENDA DE APOSTOLADO Al entrar en la escuela mi primer LES DÉ EL ESPIRITU HEROICO QUE pensamiento fué mezquino. Para qué HA SIDO EL DE ESOS HOMBRES y sin el traerán a ver un colegio tan pobre a cual una cultura pedagógica, filosó.
una extranjera. Porque es de estilo fica, científica en general no les ser.
en estos casos en muchas partes mos. virá sino para ser lucida en un discur.
trar a los visitantes los grandes cole. so de aniversario.
gios de parquets brillantes de aulas. Cómo hizo usted esta escuela, decoradas.
compañero? fuí preguntándole.
Pero el pensamiento maligao desa. Estábamos sentados delante de una pareció en cuanto yo llegué al primer mesa rústica y yo compartía la comida patio. Una multitud de niños, de po. frugal del hombre tosltoiano.
brecillos desamparados hacía labores fué contándome la formación de de buerto; regaban, removían la tierra, su Escuela Gradja, con la sencillez desmalezaban, entre un rumor jubilo.
con que nuestros campesinos cuentan so de colmena de octubre.
la poda de sus árboles.
Fuí acercándome desorientada pri.
mero. Una hora después mi estado de Este terreno, empezó diciéndoalma era un respeto y un fervor reli. me. formaba el parque «Francisco gioso por lo que estaba viendo.
Madero. enteramente, abandonado y Tepia delante de mí realizada en que si de algo servía era de sitio de tierra mexicana la escuela que sofio bacanales populares en los días festi: León Tolstoi y que ha hecho Tagore liz población aglomerada en torno.
vos, de borracheras y riñas de la infeen la India; la racional escuela primaria agrícola que debieran formar el.
La Sección de Desayunos Escolares ochenta por ciento de los colegios en que sostiene el Gobierno, enviaba aquí puestros países.
diariamente a su jefe, señorita Elena El maestro que me guiaba iba apo. Torres, para hacer el reparto en la yándose en su azadón.
Escuela Primaria que daba al parque.
Le pregunté de qué escuela Normal Fué suya la idea de solicitar el gran tenía título, para rastrear la fuente de terreno baldio a la autoridad, y destipar las dos hectáreas a una Escuelaun espíritu extraordinario en el gre.
mio pedagógico, por su sentido prác. Granja que sería el primer ensayo de tico. Supe que salió de una Normal, a esta índole hecho en la enseñanza pri.
poco de haber entrado, lleno de desenmaria en México.
canto. Ha sido un bien. Las Normales Se obtuvo la concesión. Afortunasuelen entregar excelentes educadores; damente mis jefés me dejaron en enteyo cuento entre mis amigos de Chile ra libertad de acción; no se me fijaron y México algunos de ellos; pero son programas; no se me ataron las manos excepciones tardías, distanciadísimas con reglamentos.
excepciones; la regla es que caracteri. Un día comencé a cultivar una parza a estos colegios una congestión li. cela en el centro del terreno, y dije a El agua misma, la ondulacia y fresca, ponga un poco de sol en tu dolor. Pez de luua bruñida no se pesca, pescador!
JOSÉ GOROSTIZA México. 1923.
REPERTORIO AMERICANO SEMANARio de cultura hispánica.
De Filosofía y Letras, Artes, Ciencias y Educación, Misceláneas y Documentos.
Publicado por GARCIA MONGE Apartado 533 SAN JOSÉ, Costa Rica, ECONOMIA DE LA REVISTA La entrega. 50 El tomo (24 entregas)
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