300 Repertorio Americano que alrededor de esa cuestión, del po de ampliar por su cuenta los estudios zación de la enseñaoza y habría que sible mal uso del texto, ban surgido hechos con el profesor. Puedo citarle investigar sistemáticamente acerca de muchas de las repetidas controversias a Ud, varios nombres.
ellos, por referencia a la función social que su adopción suele sucitar. Con decir lo anterior quiero, de los colegios, y por lo mismo a sus IV. Por lo que convendría pensar, ya expuestas las ideas de esta Direc. planes, programas, métodos, profeso.
hayan de provenir de la Secretaría o ción sobre tipos de textos siquiera rado, personal docente, etc. etc. Una de la junta de Directores, en las ios. breveneste, dar idea de cómo com. verdadera investigación, vale decir, trucciones correspondientes a la adop. prende que la adopción de ellos en la técnicamente conducida, aparte de los ción de textos, a fin de evitar oportuna enseñanza costarricense podría servir beneficios inmediatos que acarreara, mente que éstos lleguen a convertirse de ocasión, así. rodeando al estu acaso llevaría a la opinión pública en meros sustitutos del cuaderno de diante de oportunidades de trabajo sensacionales descubrimientos propi.
dictados o copias serviles, y que, por personal y de iostrumentos para reali cios a remover la indiferencia con que consecuecuencia, los textos no lleguen zarlo, incluso abundantes textos de se contemplan los intereses de la cul.
a exigir del Profesor sino el poco tra. cada materia. para introducir la ten turą pacional, que son los mismos de bajo mecánico indispensable para se dencia, hoy muy en voga, a enseñar la soberanía.
ñalar las págioas que el estudiante a estudiar y para favorecer el posible haya de leer o memorizar, y para desenvolvimiento de aquella corrien Es de urgente necesidad combatir escuchar después, corrigiéndole deta. te formación de investigadores que, el exclusivismo utilitario, como cuallles, la exposición o recitación. como ha dicho Vaz Ferreira, aun no quier otro; pero sus causas quizá baya El texto, no obstante que reac. ha brotado en la educación de estos que buscarlas más en el ambiente que ciona contra el cuaderno de apuntes, países.
rodea a los colegios, que en la organi.
puede fácilmente identificarse con él XI con decir todo lo anterior, zación de éstos.
y, ambos, do obstante podérseles quiere esta Dirección, secundando los No hay que pensar, por supuesto, aplicar de modo que no impongan upa propósitos de esa Secretaría, hacer que el término necesariamente opuesto memorización de palabras, fácilmente notar que acaso fuera mejor retardar a la disciplina formal sea el utilitase usan de modo que la sustituyen por o postergar el cumplimiento de la dis. rismo. El profesor Wilson, por una memorización de ideas, pero mera posición a fin de que si lo declarado ejemplo, adversario caracterizado de la memorización siempre.
hubiera de tomarse en cuenta, pudie doctrina de la agimpasia intelectual. VI. Contra esos desvíos, va el ran los profesores, antes de recomen declara expresamente que el rebusarla texto que ahora están adoptando en dar la ordepada selección de textos, no comporta adhesión al utilitarismo, los EE. UU. lo que llamau: el «texto teper a la vista abundante púmero de. La extensa experimentación psicoló.
con la nueva ideav; semejante al que ellos. Para ese efecto la Secretaría gica en que descansa la refutación de proponía Eroesto Nelson para los Co. haría importar, ahora mismo, ejem. la disciplina formal, más permite, por legios de la República Argentina; del plares de todos los que se usan en los ahora, precisar las circunstancias en. cual, desgraciadamente no tenemos Colegios y Escuelas Normales de los que la educación, se adecúa al natural muestras en puestra lengua, a no ser más adelantados países de habla es. desarrollo de la mente, que autoriza el tan de excepción como el texto de pañola.
establecimiento de criterios para deterQuímica de Ovidio, y alguno más, minar la finalidad de los estudios, o probablemente no tantos como la en. No conozco en el país pingún movi. para hacer la selección de éstos.
señanza de las principales asignaturas miento encaminado a la supresión de Plantcado en ese terreno, por el Pro.
requiere.
las calificaciones. Conozco pequeños fesor Bolton, el problema del valor VII. Aludo al texto que se ha intentos de investigar las condiciones disciplinario de los estudios clásicos, llamado tauibién. de actividades, en que podría aplicarse la calificación si niega su importancia desde el punto organizado de suerte que, por, proce. que aspira, a mérito de fundamentos de vista de la disciplina formal, no la dimientos adecuados a la naturaleza psicológicos, a ser científica. Pero tales piega desde otros que no dicen relación de la respectiva materia, ceptra el intentos no han pasado de ser perso. ninguna con el criterio utilitarista, trabajo en la actividad del alumno, Dales.
dándole oportunidad a la actuación: LA demostración de la inmediata independiente de él, impulsando sus La graduación íntegra de clases y utilidad práctica de las investigacio.
habilidades para la investigación, se cien vicios más que entrañan graves nes de ciencia pura que hace el señor ñalándole el camino hacia las fuentes problemas y producen fupestas conse. Picado, es justa y digna de elogio. No originarias, todo ello en circuostan cuencias, pada tiene que ver con ten. se atrevería a refutar la tesis ningún cias que promuevan una fecunda for. dencias de uno u otro origen pi época, hombre culto. Me ha hecho recordar tal mación de hábitos de estudio y garan sino que revelan de pleno la más demostración la que recién concluida ticen un aprendizaje real.
lamentable ausencia de principios y la guerra hacía con igual objeto un VIII. Para insistir, al texto que estudios de verdadero valor educa. Profesor de Columbia, quien probaba es guía o instrumento de trabajo, su cional.
nada menos que los estudios de Astro.
obra de consulta, que acerca a los que nomía habían permitido fabricar los contienen el conocimiento de primera Los problemas relativos al bajo nivel mejores proyectiles. en Psicología mano.
de escolaridad de los estudiantes que como en Biología: las escasas investi.
IX. En la Escuela Normal hemos el señor Picado señala sí aluden a sus gaciones acerca de la trasposición de hecho la experiencia. y los informes tanciales aspectos de la intima organi los sentidos, nos tienen a punto de del Sr. Bibliotecario se lo mostrarán presenciar transformaciones si no del a Ud. de que el estudiante trabaja cinematógrafo, del fonógrafo! Para no mejor rodeado de varios textos, auxi.
recordar que el utilitarismo practicista liado del cuaderno de potas, y de que, ha llegado a apoderarse de las obsermuchas veces solo, se encamina con ofrece letras de toda clase de canciones vaciones psicológicas. para ponerlas a facilidad hacia la obra fundamental.
servicio de la más vulgar especulación Hay estudiantes que han progresado DIRECCION mercantil.
notoriamente en la traducción de len.
guas extranjeras, movidos por el afán BARRIO DE LA SOLEDAD Heredia, 1922. Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica