230 Repertorio Americano saria la creación de plazas gratuitas debe ser considerada como una polí tenimiento. De aquí que el Comité, no sólo en las escuelas secundarias tica a seguir tan pronto como lo per junto a esa recomendación de las plazas sino también en las que hagan las mitan las condiciones de la hacienda gratuitas, haga otra aún, si cabe, más veces de ellas.
nacional. importante que es la de la creación El ingreso en las escuelas secunda Repasando las proposiciones del Co de becas de estudio que vengan a sa.
rias como alumno de una plaza gra. mité, se ve, en primer lugar, que la. tisfacer esas vecesidades económicas tuita debe estar condicionado por un determinación del número de escuelas que se tratan de atender con el jornal.
ejercicio escrito de lengua inglesa, secundarias se hace no de un modo Otras reconieudaciones, como las seguido de uno oral, sobre el progra global, para toda la población escolar, referentes al carácter que han de tener ma escolar, con el fin de medir LA sino según un tanto por mil del nú. los exámenes para el ingreso en las CAPACIDAD LAS POSIBILIDADES INTE. mero de habitantes. Este 20 por 1, 000 escuelas de segunda enseñanza, son LECTUALES MÁS QUE LOS CONOCIMIEN determinado supone, sin embargo, también de gran interés. No debe me.
TOS ADQUIRIDOS. En ese examen se nada menos que 120, 000 alumnos, dirse en aquéllos, según el Comité, la tendrá en cuenta el trabajo anterior del para los que habían de crearse las cantidad de conocimientos de infor.
alumno en la escuela elemental, como escuelas necesarias, en vez de los mación que puede tener el aspirante.
unode los índices mejores para juzgarla. 300, 000 que tienen hoy cabida en sino especialmente su capacidad, su Las plazas gratuitas deben conce. aquéllas. Queda para el porvenir el desarrollo intelectual; pero la misma derse para todos los años que com problema de los que faltan hasta lle medida de éste no se entrega entera.
prepda el plan de estudios, con tal gar a los dos millones calculados; pero mente al azar de un momento deterque los alumnos se mantengan en un esta labor está facilitada en parte con mipado, sino que se tiene en cuenta tipo de progreso, trabajo y conducta los alumnos que asisten ya a otras para determinarlo la altura alcanzada determinados. Las autoridades locales escuelas técnicas o intermedias y con por el muchacho en la escuela prima.
deben procurar que los padres tengan las que «bajo las actuales económicas ria: y en su educación anterior en conocimiento de las ventajas de las y legales. no puedan asistir a las general.
plazas gratuitas, y que se coniprope escuelas secundarias.
Finalmente, el Comité considera cotan a que sus hijos continúen todo el Después se observa que la proposi. mo su misión esencial la de dar faci.
plan de estudios, una vez que adquie ción referente a las matrículas gratui lidades para el ingreso en las escuelas ran uva de aquéllas.
tas tiene el mismo carácter transitorio. secundarias por la importancia que da Para que los alumnos de las plazas El Comité propone la gratuidad abso a la segunda enseñanza. La civilizagratuitas dispongan de las mismas faci. luta de todas las escuelas secundarias ción dice parece sufrir en el mo. lidades que los demás alumnos, se crea públicas.
mento actual una FALTA DE IDEAS AM.
rán las necesarias becas de estudios. Pero como esto no es posible ha PLIAS HUMANIZADORAS que formen la Estas becas de estudio que supo cerlo en los momentos actuales entre BASE de la CIUDADANÍA ILUSTRADA. Den un auxilio económico con fondos. otras razones porque aún hay que eni. Por ello. el Estado debería disponerse públicos, añadido al que representa la plear muchos millones en la aplicación a reconocer la continuidad esencial de plaza gratuita se concederáu princi de la ley Fisher. reduce su aspira la educación, aceptando la misma palmente a partir de los catorce años, ción ahora a elevar hasta el 40 por 100 responsabilidad financiera respecto a que es la edad de término para obli el número de esas plazas gratuitas, en la educacióu secundaria que ha hecho gación escolar y de comienzo para el vez del 25 legal actual.
ya respecto a otras formas y grados trabajo. Las becas estarán en relación No basta, sin embargo, introducir no más necesarios, y que entre tanto con el costo de la vida y no con la el principio de la gratuidad; muchos deberían. darse con este fin a la vista capacidad de ganar dinero.
muchachos se verían impedidos, aun todos los pasos necesarios para la me.
La abolición de todos los derechos con ella, a asistir a las escuelas secun. jora inmediata de la base financiera de matrícula en las escuelas secuuda darias por la necesidad de tener que de nuestro sistema secundario en lo rias es decir, la gratuidad total gapar un jornal para ayudar a su sos que se refiere a las becas de estudio y a las plazas gratuitas. Después de todo lo expuesto, no Quien se refiere a una em parece aventurado afirmar que en liabla de la presa en su género, nuestro tiempo empieza una nueva singular en era para la educación. Así como el Su larga experiencia la coloca al nivel de las fábricas análogas mnás adelantadas siglo xix hizo posible la escuela pridel muudo.
maria gratuita y universal, al siglo xx Posee una plauta, completa: más de cualro manzanas ocupa, en las que caben le está reservado hacer lo mismo con todas sus dependencias: la escuela secundaria. Pero con una CERVECERÍA, RETRESQUERÍA, OFICINAS, PLANdiferencia, sin embargo: así como el TA ELÉCTRICA, TALLER MECÁNICO, ESTABLO.
siglo pasado, para dar universalidad a Ha invertido una supia enorme eu ENVASES, QUE PRESTA ABSOLUTAMENTE la escuela elemental, hizo obligatoria, GRATIS SUS CLIENTES.
coercitiva, la asistencia a ella, sin pensar en más niedios que la gratuiCERVEZAS ger Ale, Credia, Granadina, Kola, dad para facilitar su cumplimiento, Estrella, Lager, Selecta, Doble, Pilsener Chan, Fresa, Durazno y Pera.
nuestro siglo añadirá a esta gratuidad y Sencilla, SIROPES en vez de la coacción, el apoyo eco.
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hunaua.
LORENZO LUZURIAGA SAN JOSE BOLZ COSTA RICA Londres, noviembre de 1920. De La Lectura, Madrid. FABRICA Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica