Repertorio Americano 259.
CI.
a menos conjuración de silencio, de rutina, de ALGUNAS NOTAS SOBRE DON MAURO ignorancia. Entendieron muy mal los programas de don Mauro. Un botón LGUNOS datos fieles e imparciales Fundó el Almacén Escolar.
de muestra; que hemos recogido acerca de Daba conferencias, hablaba a los El programa de Geografía del Sedon Mauro Fernández y su interven Inspectores, asistía a las escuelas, an guodo grado, pedía, entre otras cosas: ción en la enseñanza pública de Costa daba en todo.
Ejercicios de observación: El horizonRica: te, las estaciones, los principales fenómenos Antes de ser Minisatmosféricos, etc.
tro: La Junta DirectiUn maestro de un va de la Universidad lo pueblo cercano, sin autorizó para introdu.
las explicaciones del cir mobiliario higiéniInspector, se detuvo co en el Instituto Unien fenómenos atmosversitario. En el Ios.
féricos, vino a la libretituto dió conferencias ría de Montero y se. sobre educación mo.
halló por allí u proraly cívica. Algo oporgrama de Geografía de tuno, porque nuestro López Catalán y en pueblo salía entonces una de sus páginas, el de la postración en catecismo consiguien.
que lo sumió la dictate. Qué son fenó.
dura de Guardia, En atmosféricos?
esas conferencias, ya ¿Cuántos. Qué es vi.
pedía que los maes.
ento. etc. Como no los tros fueran los agendefinía todos, se quedó tes de la democracia.
el quaestro sin saber Eu el Ministerio de qué era halo. En conInstrucción Pública, sulta con el cura de la estos dos rasgos típi.
parroquia: cos de don Mauro: su No sé lo que es entusiasmo por la cauhalo. Ni yotampoco, sa de la educación pole respoudió el cura y pular y su laboriosi.
lo endilgó hacia un dad.
diccionario que había Su gestión ministepor allí. El maestro rial: sacar la enseñan.
lee: Halo. Fenómeno.
za de la rutina, de la atmosférico. Fig. trilla memorizante eu copió luego algo comprometedor refe. Consecuencias. rente a las inujeres, Estableció la Escue.
que los niños en el la Nornal.
examen oral reproduImportó para eso jeron en público. profesores extranje.
Estas cosas tan divertidas ocurrían por Reformó la legisla.
el año 1890.
ción escolar de Costa El gran mérito de Rica sobre la base de los programas de don la Argentina, de los Mauro: introducían la códigos de Sarmiento.
enseñapza racional.
Con una diferencia inLa falta de colaboportante: el Capítulo radores quedó conide las Inspecciones de pensada con el eutuEscuelas, redactado siasmo sin límites de por don Buenaventura don Mauro, que no lo Corrales. De la ley DON MAURO Fernández perdió nunca, ni ya argentina le interesó fuera del ministerio.
in ucho el nombraModelado en arcilla y listo para vaciarlo en yeso.
Del Ministerio pasó a miento de las Juntas la Junta de Educación de Educación, porque Obra de JOAN RAMON BOINLLA.
y en todo tiempo fué en ello veía una forma conferencista, mentor, de la intervencióu deguía de los maestros mocrática en la enseñanza.
Luego hizo los programas. Los re. en Costa Rica.
Introdujo algo nuevo en Costa Rica: dactó y dictó personalmeute, teniendo Se empeñó en que se hiciera el mapa las Bibliotecas Pedagógicas, hijas de a la vista algunos extranjeros. Eo eso de Costa Rica. En provecho de la su entusiasmo y al servicio de los maes no le ayudaron las Inspecciones de educación no escatimaba gasto alguno.
tros. Entonces había en el país sola. entonces, al servicio de la rutina y del Estableció becas en el exterior.
mente dos modestísimas librerías, casi pasado. Los inspectores no explica Fundó la revista El Maestro, de la limitadas a la venta de devocionarios. ron los Programas a sus subalternos: que fué su constante colaborador. Insque vivía.
ros. Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica