233 Repertorio, Americano Un intercambio provechoso desmomo está de más que pensemos Asociación Xacional del Profesorado Secretaria.
da bien poco en el país vecino. Los alumpos formados en la Universidad guen en otras partes para intentar que de París valían tanto como los de la los profesores de Instituto y luego los Escuela Normal; el profesorado había 1865. MÉJICO. 1865 de las Facultades sean gentes realmen llegado a ser el mismo.
Buenos Aires, 31 de Diciembre de 1919.
te útiles a la juventud. así, en 1904, se dispuso que los La llamada «Ecole Normale Supé. alumnos de la Escuela siguieran las AI Exmo, Señor rieures cuenta con una tradición aun clases de las facultades de Ciencias y Ministro de Instrucción Pública que no remota, llena de espíritu y de Letras, respectivamente. De esta suer.
de la República de Costa Rica inteligencia; tiene su precedente en la te, aquélla se ha convertido en una reSan José de Costa Rica.
Escuela Normal creada en el año III sidencia de estudiantes, en la que se Excelencia: de la Primera República (1795) por la ingresa mediante las mismas severas Asociación Nacional del Profesorado Convención Nacional. Su origen leja. pruebas; el normalista es, pues, un que tengo el honor de presidir, bano fué la visión clara que el siglo estudiante distinguido que va a la cla.
biendo instituido una Comisión biblio.
gráfica para estimular el intercambio de coXVIII tuvo de las cuestiones pedagógi. se de alta investigación de la Faculmunicaciones útiles entre ella y los países cas; veáse como escribía en 1789 Ber. tad con una fuerte base de cultura que están en primera línea en la cultura pardin de Saint Pierre en los «Veux general.
universal, me ha encargado rogar a un solitaires: aTodas las artes po En estas condiciones ha sido desigde hacerle llegar las leyes, decretos, places de estudios, programas y otros autecedentes seen entre vosotros un aprendizaje, pado para la dirección de la Escuela sobre los establecimientos de Instrucción salvo la más difícil de todas: la de for. Gustave Lanson, al cesar en aquel Primaria, Secundaria; Nornial, Especial y mar a los hombres. El precedente in cargo: el historiador Ernest LaSuperior de su digno país.
mediato, incluso del nombre, está en visse. El director de la Escuela rasgo Le pedimos disculpa señor Ministro por ocupar su atención y le expresamos nuestro las a Norwalschule» austriacas, creadas bien francés es siempre un hombre agradecimiento por la amabilidad que querrá por la emperatriz María Teresa (1. de letras, y el subdirector es un cien.
tener con nosotros.
Napoleon introdujo cambios esen tífico. El nombramiento de Larson ha Dígnese aceptar la expresión de nuestros ciales en esta institución, que ha ve producido gran efecto en el mundo culsentimientos adictos.
nido prestando grandes servicios du. to, y la prensa de París ha comentado MANUEL DUQUI, rante todo el siglo xix. El Poder el hecho ampliamente, por considerar Presidente. público le ha concedido siempre gran que esto puede ejercer influencia eni LIDIA PERADOTTS, importancia; Víctor Cousin pasó de la la marcha de la prestigiosa escuela.
dirección de la Escuela al ministerio Las esperanzas son justificadas.
de Instrucción pública en 1840. Pero Gustave Lanson es una de las más en la época moderna, a fines del siglo típicas figuras del profesorado fran.
La Escuela Normal de París pasado, es cuando la Escuela gozo de cés. Era uno de los normalistas de su mayor eficacia. Esos 40 jóvenes, en hacia 1880, a que antes aludía. Pasó y su nuevo Director su retiro de la rue Ulm, dotados de muchos años de profesor de bachillera. Lanson excelentes medios de trabajo y guiados to en liceos provincianos. Un incidenmuy de cerca por un profesorado es te curioso de su vida es haber sido pecial, eran todos los años un refuerzo profesor de literatura francesa del que entonaba el Cuerpo universitario. zarevitch Nicolás el zar de tristes hasta 1904 un Centro donde se. La Universidad sentía en flanco la es destinos. quien, al parecer, no aproinstruía intensamente una parte selec puela de los normalistas.
vechaba in ucho de las lecciones de tan ta del futuro profesorado secundario; Hacia 1880 dirigía la Escuela el emi. buen maestro. Vuelto a Francia, pulos alumnos ingresaban mediante una nente historiador Fustel de Coulanges; blicó varios libros fundamentales sooposición, y permanecían allá durante hacia esa época distinguimos entre el bre la literatura, de los siglos XVII y tres años sometidos a un fuerte trabajo alumnado algunas de las más claras XVIII (Bossuet, Boileau, Corneille, que orientaba un núcleo de profesores, figuras de la Francia contemporánea: La Chaussée. estos libros, conocidos elegidos cuidadosamente entre los más Bergson, Salomón Reinach, Jaurés y de quien esté algo versado en la histoseguros valores de la nación. Había 18 otros menos conocidos entre nosotros. ria literaria de Francia, le abrieron las plazas de Ciencias y 24 de Letras. Al Pfister, decano ahora de la Facultad puertas de la Escuela Normal, donde cabo de esa permanencia trianual, el de Letras de Estrasburgo; Lévy Bruhl, reemplazó a Ferdinand Brunetiére en enormalien se presentaba a las oposi. excelente profesor de Filosofía en la la cátedrà de Literatura; el éxito de ciones a cátedras del Instituto, y ge Sorbona, etc. etc. Una cala en cual su enseñanza le lleva luego a ser proneralmente triunfaba, merced a su só quiera de las promociones de los últi fesor de elocuencia francesa en la Uni.
lido saber. En Francia, el opositor mos cuarenta años descubrirá siempre versidad de París; en fin, hace unos (que allí se considera como un estu media docena de nombres conocidos días vuelve por tercera vez a la Es.
diante uuiversitario) sabe de antema en las diversas ciencias (2. cuela de la rue Ulm, para ocupar en no sobre qué va a versar la oposición, Pero aconteció algo muy comprenella el cargo supremo.
y asiste a las clases de la Universidad, sible en un país de sana vitalidad. Como todo buen profesor, Lansou donde el catedrático le explica y le Las Universidades francesas realiza tiene una descendencia espiritual en hace trabajar sobre las materias del ron grandes adelantos; salyo raras ex. un núcleo de discípulos de talento, programa. Se tiende, pues, a convertir. cepciones, no hay una Universidad que que trabaja ya por su cuenta; uno de en una prueba fina, de calidad, lo que no cuente con una amplia base de ellos, Baldensperger, ha logrado muentre nosotros es asunto de pecia sor aportación científica. De la Universi. cho éxtio con sus clases en la Univerpresa y de cultura descosida.
dad del segundo Imperio, elocuente, sidad de Nueva York (Columbia. Ahora que nuestros ministros enta académica bastante superficial, que es que Lanson, tanto en el trabajo in.
blan pugilato sobre quién es más ferve.
timo de su seminario de la Sorbona roso adorador de la autonomía univer.
como en sus libros, llega directa y sesitaria solución vacua y formalista (1) Paul Dupuy. Ecole normale de an III. 1895. 2) Quien dosee ver palpablemente basta qué ponguramente a la inteligencia del estu.
que le dispensa de afrontar y conocer to consagraron su vida a la «Ecolo Normale algunos diante. Entre sus obras, destaca la el mísero estado de muchas facultade sus proleres, lea el reciente libro de Valéry Radot. Histoire de la litterature francaisen, LA Escuela Normal Superior fué «La vie de Pasteur Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica