S colar, mediante la compulsión que la un servicio de Circulares 338 Repertorio Americano ocupaciones religiosas, que estiman el los progresos últimos, que son un re. un acto tiránico, comparable sólo con momento actual como una coyuntura conocimiento de esa separación, están los procedimientos inquisitoriales eninapreciable para ganar el terreno que arraigados profundamente en la opi. caminados a que se profese una fe que habían perdido.
nión pensadora; y que se puede afir no siente y repugna el espíritu. El El movimiento reaccionario se co mar con toda seguridad, que en Costa Estado no tiene para que ser ni após.
menzó por la más alta jerarquía ecle Rica, si la Iglesia cabe dentro del Es. tol de Cristo ni antecristo; y es el clesiástica. Aprovechando la completa tado, el Estado no cabe dentro de la ro, son las alinas piadosas las llamadas libertad de que hoy se disfruta en la Iglesia, salvo que los hombres que van a sembrar la fe en los corazones y a República, y olvidando sus declaracio. a dirigir los destinos de la República, destruir, si pueden, la vegetación de nes de aceptar como un hecho consu por temores de riesgos que no existen, la incredulidad, usando el único me.
mado las varias reformas liberales exis: o complacencias, o tendencias retro dio que emplearon el Maestro y, sus tentes, el señor Obispo, seguido por gradas, nos hundan en plena Edad discípulos, la persuasión y el ejemplo.
parte de su clero, inició desde diciem. Media, Al no enseñar religión el Estado, bre último una cruzada contra la ense. La conducta del Gobierno en estas no combate ninguna; pero mantiene ñanza laica, que es la del Estado; y en cuestiones de que os vengo dando separadas dos cosas que si no son tesis ese empeño se llega hasta aconsejar cuenta ha sido de escrupulosa obser y antitesis, sí son dos cosas esencialque no se preste obediencia a las leyes vancia de la ley. Existen disposiciones mente distintas, la ciencia y la relide educación, por cuanto. así se afir. legales que constriñen a los niños de gión. Con no evangelizar a los niños ma. son inconstitucionales; y como a 14 años a recibir educación prima! en las escuelas no se les previene conconsecuencia de esta propaganda de ria; que prohiben en las escuelas la tra las lecciones religiosas que en otro rebeldes, no han faltado padres de fa enseñauza religiosa lo mismo que todo lugar y por otras personas se les dé; milia que pretendieran imponer a los ataque contra las creencias de las fa. pero con permitir que el clero se asien.
maestros la enseñanza religiosa, ex milias. Pues bien, sin tener para qué te en la escuela sí se perjudica el descluída del programa oficial, o quedar ponerse a examinar la bondad de esas arrollo científico del niño. la razón es eximidos, de lo contrario, de la obli disposiciones, y por sólo la conside. obvia; el clérigo es antes que todo un gación de enviar sus hijos a la escuela. ración de que son leyes vigentes, las soldado militante de la Iglesia, y el fin El Gobierno ha debido poner un di ha hecho cumplirse por todas partes de su enseñanza será el fomento de los que a tan peligrosa marea. Por una y por todos. Cualquiera otro camino intereses religiosos. Todo hecho hisparte, hizo ver al señor Obispo la sin que hubiera adoptado habría sido re. tórico, toda observación experimental, razón en que se hallaba cuando se per. belarse contra las leyes que está lla todo modo de discurrir, que de alguna mitió asegurar en el púlpito que en mado a cumplir y a vigilar porque se manera, de cerca o de lejos, directa o ciertos establecimientos de enseñanza cumplan.
indirectamente ponga a sus ojos en del Estado, la influencia de los maes Las que ha aplicado tienen no hay peligro las creencias, o sea una posible tros tendía a apartar a los discípulos para qué ocultarlo las simpatías en amenaza para ellas, encontrará en el del seno de la Iglesia católica, y ame. teras del Gobierno, aunque sus senti desde luego un adversario irreductible.
nazó en la misma plática, con penas mientos no obedecen a deseo alguno Cuando el maestro laico dice al espírieclesiásticas a los padres que pusieran. de hacer guerra a las crēencias católi. tu del discípulo «levántate y anda, el a sus hijos en tales establecimientos. cas. La religión es una atmósfera fue clérigo maestro dice. crúzate de bra.
La nota dirigida con este motivo por ra de la cual no viven sino contados zos y ora. la Secretaria de Culto al Prelado dio espíritus, y enristrar la actividad del Juzgan algunos que estos puestros cesano y el editorial de El Diario Ofi. Estado a extinguir los sentimientos temores son exagerados; y que si se da cial, a que dió origen la respuesta epis. religiosos en quienes los tienen en la entrada al clérigo en la escuela, se copal, van anexos a esta Memoria. substancia de su ser, sería un abuso, limitará a su provincia exclusiva. Por Además de esta medida, y como cosa desgracia, la experiencia enseña otra más eficaz, impartió el Gobierno sus cosa; enseña que la Iglesia como todo órdenes para que se cumpliera estric Circulares del Repertorio gremio, tiende siempre a dilatar su tamente la obligación de asistencia esinflujo, con el mismo ímpetu de exN esta entrega principiamos pansión que los gases. Si hoy se conley permite.
cede al clérigo poner el pie en la es.
Las medidas usadas han tenido un cuela, mañana habrá entrado todo el resultado bastante satisfactorio. pe que puede llegar a ser de sumo cuerpo, y en seguida querrá tomar el sar de las conminaciones del señor interés para nuestros lectores y asiento del maestro. Los conflictos de Obispo, y de las malas disposiciones amigos. Se trata de aprovechar primacía serán inevitables entre el de la clase refractaria a que antes alu muchos impresos didácticos fo. maestro y el sacerdote: y concluiremos dí, la ley se ha cumplido sin serias lletos, conferencias que afortuo por arrojar de la escuela al sacerdote, dificultades en ningún lugar y con la nadamente llegan a nuestras madespués de una lucha religiosa que conaquiescencia general en las más de.
moverá todo el país, o por que el maeslas partes; y la mejor prueba de esto nos y que deben divulgarse.
tro arree bandera y volvamos a la época es que los establecimientos a los cua Nuestros lectores podrán des en que el Obispo tenía la suprema insles dirigió sus rayos con especialidad prender estas Circulares y colec pección de la enseñanza, época humiel señor Obispo, en vez de quedarse cionarlas, hastą formar un libro llante para el Estado, porque abdicaba desiertos o con sus bancos aclarados, su soberanía en manos de la Iglesia.
muy útil y muy valioso. En esta han tenido un aumento tal de asisten.
El temperamento que se propone tes en este nuevo curso, que ha habido esperanza, comenzamos. una faz por algunos de que sea el maestro necesidad de cerrar las puertas a mu. nueva de nuestra labor cotidiana quien infunda las nociones religiosas chos que llegaron tarde. Este hecho tan con el estudio de Antonio Iraizoz es inadmisible. Si el maestro no es un significativo demuestra que el pueblo sobre Martí como educador. Ya creyente, o habrá que quitarlo, no obscostarricense en su mayor y mejor hacía falta este estudio. El señor tencia para lo que constituye la ver: tante su posible moralidad y compepor una quiebra muy honda, el domi: Iraizoz es ahora Director del pres dadera enseñanza, o que obligarlo a nio civil del dominio religioso: que tigiado diario habanero La Noche.
enseñar lo que no cree, a hacer obra Este documento es propiedad de la Biblioteca electronica Scriptorium de la Universidad Nacional, Costa Rica