ARIETE 11 Ecos del 13 de Octubre Viene de la 10a, plana)
En brillante período refutó las traste de que él, teniente coronel impartir la instrucción, de no haber teorías sustentadas por los que creen. del ejército, había presidido la sabido estar a la altura del impor que la escuela debe regirse por me. inauguración de la escuela raciona.
tantísimo papel que se les encomen todos que, para ser aceptados, no lista, la cual era esencialmente andara, y terminó diciendo que, para se les exige más requisito que estar timilitarista. Esta es dijo la que la esclavitud desaparezca en calzados con una firma autorizada, mejor prueba que podemos dar a la todas sus formas, es necesario con. y recomendo a los profesores que Humanidad de que en esta gran reseguir primero que la verdadera li en vez de buscar en los libros ideas volución no hay militarismo, ni mu.
bertad de enseñanza sea un hecho. agenas estudien en el gran libro de cho menos, sino ciudadanos armaHabló luego el compañero Eloy la naturaleza, única fuente de eter dos que luchan para hacer efectivas Armenta, en nombre de la comisión na sabiduría.
las reformas que persiguen todos organizadora e instaladora de la El compañero Jesús Medina, pro. los libertarios de la Tierra.
escuela, el cual, en términos con fesor de astronomía, trató del ra los acordes del Himno Intervincentes, hizo ver a todos los pre cionalismo como base de la ciencia, nacional terminó la hermosa cereConcurrentes a la velada celebrada en el Teatro Arbeu sentes la necesidad de hacer pro desde los tiempos de Sócrates, filó monia inaugural, que dejará gratos paganda en pro de la escuela racio sofo que fue una de las primeras recuerdos en el ánimo de todos los nalista, invitando a sus amigos víctimas de los errores de la huma concurrentes, que lleven a sus hijos a estos cen nidad. Con acopio de datos y de ci Por la noche, en el «Arbeu» se!
tros de enseñanza, donde se siguen tas históricas, demostró que las re conmemoró la muerte del iniciador los procedimientos más adelanta ligiones se corrompen a medida que de la enseñanza racionalista, hados que aconseja la pedagogia mo ganán en riqueza y poderío, y, ba blando varios compañeros sobre tederna.
ciendo gala de conceptos eruditos y mas adecuados al objeto de la vela.
El Dr. Krumm Heller, que, a in. sutiles paradojas, confesó que era da; que terminó a las once de ai dicación de algunos compañeros, ateo; pero a la manera de los pri. noche.
iba a desarrollar el tema «Cómo se mitivos cristianos, que combatían Un ligero incidente, que inteforma una inteligencia. disertó sola idolatría, aceptada más tarde por rrumpió por un momento la amena bre él, pero rebatiendo la afirma ellos mismos.
velada, hizo ver más patente que ción que el tema sustenta, pues la El Dr. Heller hizo el resumen de los discursos pronunciados, la neinteligencia no se forma: lo que se la fiesta en frases llenas de entu: cesidad de que se multipliquen las puede hacer es cultivarla.
giasmo, haciendo resaltar el con escuelas racionalistas.