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El Artesano (San José: Salomón V. Escalante, Alejo Marín J., Menardo Reyes., Junio 1889), pág. 4.

Actual

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EL Ali lfib ANÚ. H . u Las circunstancias quitan ¡a máscara ii los hombres y nos los muestran como reaL mente son en atun ¡andes e pequenos. iiorno ciertos buitos de por ahi. ans 1111 un.
Nuestro cousoeio doo Vicente Uaslro tcosia 531131. echado al cuello l anterior con la norita Adelaida Paniagua.
Que Himeneo les sonríe y que la dicha les sea etorna, es cuanto is (laser Lu sus Compafierns. Más sueid0. 0tro oonsocio, el estimaa bie amigo don Joaé Moreno, está de placemes. EI señor Ministro de Instrucción tuvo árbien aumentarle su dotación ii cien pe sos mensuales, por sus servicios oruno profesor de Gimnástíra. e. si se premia el mérito y las aptitudes, por lo cual Felicitatnos al Supremo Gob rno. Moreno. pues quie le aproveche Emilio Fournieerl apreciable íoven con cuyo nombre encabezamos estas líneas dejó de existir en Ia mañana del jueves anterior. ánte tanta desgracia para. la familia no podenrosmenos de acompanaria en sujusto dolor y enriarie nuestro sentido pésame. Besigua ción.
siniestros atentamente los nuevos órganos ide la prensa, El Ensayo del Naranjoy La. Verdad de esta Cittdid Ei segundo de 1oe coiegas cita dos viene lanza en flat rey armado nie todas armas, hasta de las ruinas, en contra del Redactor. de El Artesano, pero corno ¡o reinante no guita io cortés, lo saludamos como se saluda a personas reel dispuestas y enconaüas. Sus ataques rirulentos, desatinados otros dados los correspondenaos de muy distinta manera. La Verona debe tener presente: que en lo que nosotros se refiere, no responde al lenta con que se cobija: ia ha»
haríamos titulado Ei Ciego. Salud, colegas!
amenorrea EEDAGOG ICA.
Tactics. escolar.
fácticos escolar es el sistema de señas ¿r movimientos adecuados al trahaj o de la escuela.
La buena táctica economías tiempo, comunica fueras, tnsjora el aspecto ¿r espiritu de la clase y acostumbra a obedecer estricta y prontamente.
El orden es ei resultado tie sistema. Ei maestro, como un jefe militar. debe saber bien la conveniente táctica. ones con ella ha de instruir los alumnos tan pronto como principio la urge niaac ion de la escuela, El descuido que la generalidad de los rnaestros de Costa Rica tienen en esta asignatura, me mueve liamarles Ia atencion hacia este asunto. La táctica escolar no ha de ser instintiva: los morimicntos y las señales deben obedecer principios, de metio que hasta los niños puedan entender por si solos que es adecuada a su edad.
Debe ser igual en todas las escuelas, asi co mo la táctica militar tiene que ser la. misma en el ejercito tie una nacion. Los continuos traslados y cambios de maestros piden esa igualdaïl de te ctiea en todas ias esencias, de la. misrna manera que iade oe haber en todos los demás ramos de la enseñansa obligatoria.
Las órdenes de mando que han de darse de ben ser en rozlbaja ¿r con firmeza. La alocución ¿el maestro es de mucha importancia. El subir 1a nos cuando no se necesita hace que los niños se sonrian, entrando en ellos el germen de la isadisciplina. yt en poco más e! verdadero desorden.
cadena: de ¡cese dei matrimoniohoasmí el (21011111ng) VFWWVWFvv. a. u wms. ll. ucn tono ¡le voz inspira GFÍJEtÚ y obedien»
cia.
Los movimientos deben ejecutarse con prontitud. precision, enerjia militar sin temor de ningun gener.
ENTRADA La ESCUELA.
Arreglada Ialístu de alumnos por el orden de estatura, es conveniente que el director de la escuela fije un lugar a proposito en donde puedan formar con el mayor desahogo posible.
Como cs natural, los niños se reunirán ahí en grupos desordenados, desde luego que no están en clase sino esperando que comiencen las tareas.
Llegada la hora fijada para abrir las clases.
el maestro mandara: establecer te formación, stan. la ver. ejecutiva Man, los alumnos acudirán al momento y sin ninguna interrupción, tor Inar en el puesto lugar designado según el or zion de estatura.
Luego se dira: En su inner, Descanso. cuya voz todos tomarán una posicion des»
haogada y comoda, mientras, el maestro pasa lista, revista de aseo y esamen de los üitiies que los alumnos deben nortar.
Üoncluitïa esa operación se mandara: Fito Finales, para que todos guaráeo ia debida compostura ¡en espera de las tiernas órdenes que se üen.
No este demás anivertír que para este como para los demás casos, ios alumnos han de saber los giros derecha a izquierda y comprender con la mayor perfección posible todos los niovttnientos.
Paraentrar en clase, el maestro mandará: desfilar sus clases, nas. esta voz los alumnos emprenderan Ia ¡narcha por el flanco que el maestro indique al cornr pás regular, saliendo siempre con cl pie izquierv do. Eu csa disposicion Ia fila en marcha se dirir gira recorriendo todos los lugares en donde las secciones, por orden de grados clases, deban tornar la aitura de sus asientos a pupitres que Ics estarán designados de antemano; y en llegando la euro cada cual, hara frente ie. tribuna del pro fesor respectivo y tomará la posicíïan militar, quedaneo de pie.
Concluida la marcha, y estando todos los alumnos en ¡a disposicion que queda explicaría, el maestro dará la voz de Pssrasansa. la cual todos harán una pequeña flesién de rodilïas, inclinanflo ei cuerpo a Ia ¿erecha ¿r. tomaran con Ia mano derecha el borde cie la loan ca, la entreabrirán, y, si Ia son de Sesraesn, será ejecutada, teniendo cuidado de no meter ruide.
Sin esperar nuera, orden, los alumnos se quitarán los sacos Qbultos, los introducir au dentro de ias garcias. tomarán el libro dc lectura y coloearán este sobre el pupitre. ia Ves señal de Primero posición, se colocarán los brazos extendidos sobre la mesa. e puoitre, manteniendo ia cabeza aita j? ergu íria, el pecho saliente. ias rocïiilas unidas y los pies sentados en el piso.
Segundo posicion La mano derecha se coloca sobre la izquierE da, cuidando de que las articulaciones eoinoífian en forma de cruz. e Tercer e pancarta.
Se cruzan ios brazos sobre el pecho, de modo que las manos tomen la parte superior de ios 1»
Dra ZÜB. rmri u poso: e ou.
Se lJaian los brasas sobre lu lesa. andando los dedos en actitud anunciante a la 525. posicion.
Hay que tener presente que ejecutar la 11, 13. y ri posiciones. los ÜÜÍII IB deben quedar la altura del borde posterior le la mesa ¡Jupitre, que el cuerpo se mantendrá recto y que debe guardarse mucha precision, soltura y gravedad.
Nada influye tanto en los educandos como la observancia. de esas reglas. ines ellas iut unrlen caracter serio por su gravedad en la ejecucion, orden y, sobre todo, emulación, estimqu y dígnidad.
Las roces de ¡nando pueden suprimirsc cuan.
do los alumnos estan acostumbrados, y sustituira se, primero por números y despues por golpes de tirnbrc o de otro instrumento sonanteu Esto respecto a las cuatro posiciones, que en Io referente a las primeras evoluciones, aunque podrian reemplaaarse las voces con señales, sería mas contre»
nie nte mantener aquellas para dejar vivo en los niños el espiritu militar flisciplinario.
ESTADISTICA COMERCIáIa.
Contiene este capitqu la estadistica del comercio exterior de la República correspondiente :IÍ año de 1888.
La procedencia y vaiores de las mercaderías que se impm taron en el año natural rie 1888, fueron las que a continacion se expresan: rle Inglaterra 1. 819. 402, de Alemania 833, 882, le Francia 506, 510, de España 43, 892, de Italia 11, 566, de Bélgica, 5, 659. de los Estados Unidos del Noi te, 1, ï93, 8? México 1, 1417, de Colombia 61, 6125, Eauadur 39, 642, dei Perú ¿45. 16111. Isla de Cuba 60, 2? y de Centro ¿méritos 149, 999. tuyas paritidas suman ES 5, 201, 922.
El valor total de las enportaciones en 1338, alcanzó si. 5, TiBJQQ pquer. se«desrrr wcompone así: cafe ¿TA 2, 253; bananas 539,? 65; cueros de res 6L268: caucho 55 11, 388; concha peris 18, 330; dinero acuñado 25, 9004; y series articulos ES: rates.
Conspirendo los raiorcs de esta importación y eXpÜI taÜÏÓn con ia. del ano anterior, rcsu ta en 1888 una disminución de 399, 303 en la importacion y así mismo 522. menos en 1a esportadión.
Esta diferencia puede atribuirse, no haber sido tanta la introducción de maquinaria en el año que nos referirnos, sí la menos exportacion tie café, y ¿i la bajasque ha sufrido el precio de las bananas.
asno cannmAro.
Contancio con buenos operarios de earpínÍEría, puedo hacerme cargo de la construcción y refacción ¿e casas en esta¡c¡udad, bien por dirección ya por contrato.
Acaso Masia reel.
AGEICIÁ GENERAL nn PERIÜDICOS.
Teniendo que trasiadarme Punteronas, he resucito establecer una Agencia gcneroldcperioriicos en aquel puerto.
Mr: hare cargo, nor tanto, dei eo oro de susoricíones tr de hacer circuisr con toda.
esacritud cualesquiera publíeacines que se rue remiten, percibiendo tae sólo, el 15 ogo de comisión.
San José, junio de 1889, Envaaoo Fousstss. o. u. ww. nua. Imprenta de La República Este documento es propiedad de la Biblioteca Nacional Miguel Obregon Lizanc del Sistema Nacional le Bibliotecas del Ministerio de Cultura sJuventud. Costa Rica.